روایت زمستان سرد دانش آموزان؛ گرمایی که هنوز نرسیده

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران؛ در گوشه و کنار شهر‌های مازندران، زمستان برای دانش آموزان قصه‌ای متفاوت دارد. مازندران، استانی با سابقه درخشان آموزشی، امروز با چالشی جدی در حوزه زیرساخت‌های مدارس رو به رو است.

آمار‌های رسمی نشان می‌دهند که یک چهارم (۲۵ درصد) از فضا‌های آموزشی این استان عمری بالای ۳۵ سال دارند و بسیاری از آن‌ها در آستانه فرسودگی کامل قرار گرفته‌اند.

در پاسخ به این بحران، قرار است هزار مدرسه تخریبی با اولویت قدمت، مجدداً ساخته شوند؛ با این حال، معضل کلاس‌های سرد و سقف‌های نا امن، همچنان نفس دانش آموزان را در سرمای زمستان به شماره انداخته و نیاز به یک حرکت جهادی فراتر از تعهدات فعلی را برجسته می‌سازد.

۲۵ درصد از مدارس فعال با قدمت بالای ۳۵ سال

مشکل فرسودگی مدارس در مازندران صرفاً محدود به چند ساختمان قدیمی نیست؛ بلکه ابعاد گسترده‌ای دارد. بر اساس آمار آموزش و پرورش، ۲۵ درصد از مجموع مدارس فعال استان، قدمتی بیش از ۳۵ سال دارند و ده‌ها مدرسه با عمری بیش از پنجاه سال همچنان میزبان آینده سازان این سرزمین هستند.

این سازه‌های قدیمی نه تنها از نظر امکانات گرمایشی دچار مشکل هستند، بلکه از حیث ایمنی نیز دیگر استاندارد لازم را ندارند و هر لحظه احتمال وقوع خطر را گوشزد می‌کنند.

نفوذ باران از سقف‌های ترک خورده

گزار‌ش‌های میدانی نشان می‌دهند که در بسیاری از کلاس ها، سیستم‌های گرمایشی مانند شوفاژ‌ها سال هاست خاموش مانده‌اند.

در نتیجه، دانش آموزان مجبورند با کاپشن و دستکش به تحصیل بپردازند و این در حالی است که نشت آب از ترک‌های سقف در روز‌های بارانی، علاوه بر ایجاد خطر، دفتر و کتاب‌های آن‌ها را نیز خیس می‌کند.

معضل فرسودگی تنها یک مشکل تجهیزاتی نیست؛ بلکه یک نگرانی عمیق برای خانواده‌ها و معلمان ایجاد کرده است.

دیوار‌های ترک خورده، سقف‌های ناایمن و سازه‌هایی که سال هاست تنها با “دعا و دلسوزی معلمان” سرپا مانده‌اند، خیالِ آموزش را می‌لرزانند.

معلمان در این شرایط، نه تنها به تدریس مشغول‌اند، بلکه به نوعی “نگهبانان امید” در کلاس‌هایی هستند که امنیتشان هر زمستان زیر سوال می‌رود.

والدین نیز نگران سقفی هستند که شاید بار دیگر باران را «مهمان» فرزندانشان کند.

نهضتی برای آینده‌ی روشن؛ بازسازی هزار مدرسه

در واکنش به این چالش، نهضت مدرسه سازی در استان مازندران با قوت تمام در جریان است. مدیران استان اعلام کرده‌اند که قرار است هزار مدرسه تخریبی با اولویت قدمت و ایمنی، دوباره ساخته شوند و این اقدام، گامی اساسی برای تامین فضا‌های آموزشی استاندارد برای نسل‌های آینده است.

هدف این نهضت نه تنها مرمت سنگ و سیمان، بلکه بازسازی روح آموزش و تضمین این است که آینده کشور، نباید از ترک‌های دیوار کلاس‌ها آغاز شود. 

با وجود تعهد به ساخت این هزار مدرسه، حجم مدارس فرسوده نشان می‌دهد که این نهضت باید با سرعت بیشتری ادامه یابد تا دیگر هیچ کودکی با انگشت‌های یخ زده ننویسد.

سیده حکیمه موسوی گزارش می‌دهد