معرفی نخستین حافظ کل قرآن کریم طرح ملی دانشگاهیان

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ در سال‌های اخیر، طرح ملی حفظ قرآن کریم خانواده دانشگاهیان به‌عنوان یکی از برنامه‌های فرهنگی تربیتی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، بستری منسجم برای انس بیشتر دانشگاهیان با قرآن کریم فراهم کرده است؛ طرحی که دانشجویان، اعضای هیئت‌علمی، یاوران علمی و خانواده‌های آنان را در مسیری تدریجی و هدفمند برای حفظ ۱۰ جزء، ۲۰ جزء یا کل قرآن کریم همراهی می‌کند.

مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید باهنر کرمان، ضمن تبریک موفقیت ارزشمند دکتر مریم خسروی به‌عنوان نفر برتر حفظ کل قرآن کریم در میان دانشگاهیان سراسر کشور، در توضیح این طرح گفت: افرادی که موفق به حفظ ۱۰ جزء، ۲۰ جزء یا حفظ کامل قرآن کریم شوند، می‌توانند از طریق مراکز معتبر از جمله دارالقرآن‌ها و اداره اوقاف و امور خیریه، از تسهیلات آموزشی دانشگاه‌های دولتی یا غیردولتی بهره‌مند شوند و همچنین مدرک کارشناسی و کارشناسی‌ارشد در رشته‌های علوم قرآنی را در دانشگاه دریافت کنند.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین حسن عسکری گفت: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های کشور، این طرح را به‌صورت ویژه برای دانشگاهیان راه‌اندازی کرده و علاقه‌مندان برای دریافت اطلاعات تکمیلی می‌توانند عدد ۱ را به سامانه ۳۸۸۶ ارسال کنند تا از شرایط و جزئیات طرح مطلع شوند.

 مریم خسروی، عضو هیئت‌علمی بخش ریاضی محض دانشکده ریاضی و کامپیوتر گفت: من متولد شهر مشهد هستم. پس از پایان دوره دبیرستان در دبیرستان فرزانگان مشهد، در سال ۱۳۷۹ در رشته دکترای پیوسته ریاضی دانشگاه خوارزمی پذیرفته شدم و در سال ۱۳۸۸ از رساله دکترای خود در زمینه آنالیز دفاع کردم. در طول دوره دکتری، به مدت هشت ماه فرصت مطالعاتی را به همراه همسر و فرزندم در شهر ملبورن استرالیا سپری کردم و به فعالیت‌های تحقیقاتی و پژوهشی پرداختم. در دوره دکتری، بورسیه بخش ریاضی دانشگاه خوارزمی بودم؛ اما پس از پایان تحصیلات، به دلیل اشتغال همسرم در کرمان، تعهدات بورس خود را به این شهر منتقل کردم و از سال ۱۳۸۹ تاکنون در بخش ریاضی دانشگاه شهید باهنر کرمان مشغول به فعالیت هستم.

خسروی افزود: با توجه به فضای مذهبی خانواده، به لطف پدر و مادرم از کودکی با مفاهیم دینی آشنا شدم. در سال‌های پیش از دبستان و سال‌های ابتدایی دبستان، در ایام تابستان بخش‌هایی از جزء سی‌ام قرآن کریم را در منزل حفظ می‌کردیم. در سال‌های پایانی دبستان نیز آقای رعیت نژاد، یکی از آزادگان سرافراز و از اعضای گروه «آن بیست و سه نفر» در مشهد کلاس‌های حفظ قرآن برگزار می‌کردند که محور آن برای دختران سوره نور و برای پسران سوره یوسف بود. من در یک تابستان موفق به حفظ سوره نور و در سال بعد سوره مریم شدم.

وی گفت: در سال ۱۳۹۰ مسابقات حفظ قرآن ویژه اساتید وزارت علوم برگزار شد که من با تکمیل حفظ جزء سی‌ام، در بخش حفظ یک جزء شرکت کردم و موفق به کسب رتبه دوم شدم. آشنایی شما با طرح ملی حفظ قرآن کریم دانشگاهیان چگونه شکل گرفت؟ در سال ۱۴۰۱ از طریق فضای مجازی با پوستر این طرح آشنا شدم. مجازی بودن دوره‌ها برای من یک مزیت مهم بود و همان زمان، تلنگری شد تا دوباره به‌صورت جدی به فضای حفظ قرآن بازگردم.

عضو هیئت‌علمی بخش ریاضی محض دانشکده ریاضی و کامپیوتر گفت: به‌طورقطع، بدون شرکت در کلاس‌ها طی‌کردن این مسیر برای من ممکن نبود. حفظ قرآن نیازمند پشتکار زیادی است و الزام اخلاقی حضور در کلاس‌ها، مانع از سهل‌انگاری می‌شود.

مریم خسروی افزود:در اردیبهشت‌ماه امسال در آزمون‌های اوقاف در رشته حفظ ۲۰ جزء شرکت کردم و پذیرفته شدم. ازآنجاکه به‌تازگی حفظ کل قرآن را به پایان رسانده‌ام، هنوز در آزمون مربوط به حفظ کل شرکت نکرده‌ام.

وی گفت: معرفی من در سطح ملی انجام شد. البته حافظان کل قرآن در این طرح کم نیستند، اما اغلب آنان پیش از ورود به طرح، بخش‌هایی از قرآن را حفظ کرده بودند و در این دوره به تکمیل یا تثبیت محفوظات پرداخته‌اند.

خسروی افزود: من بیشتر از زمان‌هایی استفاده می‌کردم که به‌ظاهر زمان‌های تلف‌شده محسوب می‌شوند؛ مانند زمانی که در خودرو هستم یا هنگام انجام کار‌های منزل. این زمان‌ها برای مرور بسیار مؤثر بود.

مریم خسروی گفت: مهم‌ترین عامل موفقیت در تجربه شخصی من، تعهد جدی به شرکت منظم در کلاس‌ها بود. حتی در هفته‌هایی که فرصت حفظ نداشتم، همین تعهد باعث می‌شد حداقل مرور محفوظات قبلی را انجام دهم؛ و سخن پایانی؟

وی افزود: مسیر حفظ کل قرآن، مسیری پرچالش است و گاه خستگی و ناامیدی به همراه دارد. به همین دلیل، توصیه می‌کنم هر فرد متناسب با علاقه و ذائقه خود از قرآن بهره‌مند شود؛ چه از مسیر حفظ، چه تلاوت، تدبر یا فهم مفاهیم. امیدوارم در کنار انس با قرآن، توفیق عمل به آموزه‌های آن را نیز داشته باشیم.