جغرافیای بی سوادی؛
ضعف مهارت های آموزشی و سواد جوانان در آمریکا
براساس نظرسنجی، کمتر از نیمی از جوانان آمریکایی می توانستند بر روی نقشه آمریکا، نیویورک و اوهایو را شناسایی کنند و سه چهارم آنها نتوانستند ایران را بر روی نقشه پیدا کنند.
به گزارش سرویس بین الملل
خبرگزاری صدا و سیما، پایگاه اینترنتی لوبلاگ نوشت: آیا از این موضوع متعجب می شوید که چرا سناتور برنی سندرز و ایده هایش اینقدر در میان دانشجویان آمریکایی محبوب است؟ پاسخ این سوال این است که آنها و احتمالا شمار بسیار زیادی از دیگر افراد جوان ناآگاه هستند.
ممکن است بگویید چگونه جرأت گفتن چنین حرفی را دارم.
اجازه دهید با نظرسنجی سال دو هزار و شش موسسه نشنال جئوگرافیک و راپر پابلیک افرز برای بررسی میزان سواد جغرافیایی افراد هجده تا بیست و چهار ساله آغاز کنم.
در این نظر سنجی کمتر از نیمی از این افراد می توانستند بر روی نقشه آمریکا، نیویورک و اوهایو را شناسایی کنند.
شصت درصد از آنها نمی توانستند عراق یا عربستان سعودی را بر روی نقشه غرب آسیا پیدا کنند.
سه چهارم آنها نتوانستند ایران را بر روی نقشه پیدا کنند. در حقیقت، چهل و چهار درصد از آنها نتوانستند مکان حتی یکی از این چهار نمونه را پیدا کنند.
افراد جوانی که در کلاس های درس جغرافیا شرکت کرده بودند نیز عملکرد بهتری نداشتند.
دانشجویان کم سواد
بر اساس مقاله یکی از مجلات در فیلادلفیا، درصد فارغ التحصیل دانشکده ها که می توانند برچسب های مواد غذایی را بخوانند و تفسیر کنند از چهل به سی درصد کاهش یافته است.
در مقاله نیوز فوروم با عنوان «مطالعات نشان می دهد دانشجویان به صورت قابل توجهی بی کفایت هستند»، به نتیجه بررسی «موسسه تحقیقاتی آمریکا» اشاره شده است که نشان می دهد بیش از هفتاد و پنج درصد از دانشجویانی که دو سال است به کالج می روند و پنجاه درصد از دانشجویانی که چهار سال در کالج بودند، فقط از توانمندی های اولیه در ریاضی بهره مندند.
ضعیف بودن مهارت های آموزشی
شبکه تلویزیونی ان بی سی نیز گزارش داد پانصد شرکت سالانه حدود سه میلیارد دلار برای آموزش «انگلیسی پایه» به کارمندان خود هزینه می کنند.
در سال دو هزار و نه، پنتاگون تخمین زد شصت و پنج درصد از افراد هفده تا بیست و چهار ساله در آمریکا به سبب ضعیف بودن مهارت های آموزشی، ضعف آمادگی جسمانی، استفاده غیر قانونی از مواد مخدر، شرایط پزشکی و یا به دلیل پیشینه جنایی، برای حضور در بخش نظامی آماده نبودند.
در ژانویه سال دو هزار و چهارده، فرمانده بخش عضو گیری ارتش آمریکا تخمین زد این رقم هفتاد و هفت و نیم درصد است و در ژوئن سال دو هزار و چهارده، وزارت دفاع این رقم را هفتاد و یک درصد اعلام کرد.
از میان دانش آموزان دبیرستانی که در سال دو هزار و چهارده فارغ التحصیل شدند و در امتحان آمادگی حضور در کالج شرکت کردند پنجاه و هفت درصد آسیایی، چهل و نه درصد سفید پوست، بیست و سه درصد اسپانیایی تبار و یازده درصد سیاه پوست بودند. با این حال، درصد ثبت نام کالج ها از این افراد این گونه بوده است: هشتاد درصد آسیایی، شصت و نه درصد سفید پوست، شصت درصد اسپانیایی تبار و پنجاه و هفت درصد سیاه پوست. بدین ترتیب، شمار زیادی از افراد وارد کالج می شوند بدون آن که از دانش لازم بهره مند باشند.