در حالی که حدود ۷۵۰ هزار دانش آموز در دبستانهای دولتی انگلیس کتابخانه ندارند، کارشناسان امور کودکان، تبعیض در داشتن کتابخانه را "بمب ساعتی در زمینه تحرک اجتماعی" مینامند.
در حالی که در جنوب شرق انگلیس، ۶ درصد از دبستانهای دولتی کتابخانه ندارند، در مناطق شمال غرب ۱۶ درصد و در شمال شرق این کشور، ۱۸ درصد از دبستان ها، کتابخانه ندارند.
همچنین در منطقه ایرلندشمالی، ۴۱ درصد از دبستان ها، در اسکاتلند ۲۵ درصد و در ولز، ۲۳ درصد از دبستانها کتابخانه ندارند. این روزنامه به نقل از کرسیدا کاول (Cressida Cowell)، نویسنده کودکان نوشت این تبعیض، "بمب ساعتی در زمینه تحرک اجتماعی" است.
"اتحاد کتابخانه دبستان" (Primary School Library Alliance) در انگلیس که در تلاش است تا همه دبستانهای این کشور، صاحب کتابخانه شوند گزارش داده است کتابخانه در مدارس، منبعی به منظور تقویت دروس تحصیلی و رفاه آموزشی است که میتواند به موفقیت دانش اموزان در زندگی منجر شود. براساس بررسی این نهاد مدنی در انگلیس، در ارزیابی وضعیت آموزشی ۳ هزار و ۷۵۲ دبستان دولتی در این کشور معلوم شد ۴۱ درصد از دبستانها در ایرلند شمالی، ۲۵ درصد از دبستانها در اسکاتلند و ۲۳ درصد از مدارس در ولز، فضای مناسب برای ایجاد کتابخانه ندارند.
