مدیرکل حوزه وزارتی آموزش و پرورش گفت: میل و گرایش به سمت فعالیتهای انفرادی درون نسل فعلی بسیار افزایش یافته، رسالت ما این است که اجتماعات یادگیری و رشد را بیشتر کنیم، اگر نتوانیم اجتماعات فرهنگی و تربیتی را تقویت کنیم، تقویت کننده حس تنهایی این بچهها خواهیم بود.
حجتالله الماسی مدیرکل حوزه وزارتی آموزش و پرورش با بیان اینکه باید برای انجام فعالیتهای پرورشی، الگوسازی انجام شود، گفت: خط مشیهای کلی را باید به استانها ارائه کرد تا با استفاده از رویکردهای معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، سعی و تلاشهای خود را انجام دهند.
وی با یادآوری این که بدون شناخت مخاطب نمیتوان برای او برنامه داشت، افزود: مخاطب ویژه ما که جامعه دانشآموزی است، ویژگیهای خاصی دارد به جز مواردی مانند هوشمند بودن این نسل و اینکه دهه هشتادیها نسل "زد" هستند ، نکته مهم این است که بچههای نسل فعلی به صورت گسترده در فضای مجازی فعال هستند، اما در اجتماعات نسبت به نسلهای قبلی حضور کمرنگتری دارند در واقع یعنی آنها احساس تنهایی بیشتری در فضای حقیقی دارند.
نسل "زد" یا نسل "نت" به افرادی تلقی میشود که تقریبا بین سالهای ۱۹۹۵ تا ۲۰۱۰ متولد شدهاند. این نسل از همان ابتدای کودکی وقتی چشمان خود را به روی دنیا گشودند، توانستند پیشرفت اینترنت و سایر ابزارهای هوشمند دنیا را ببینند و اصلا بههمینخاطر به آنها نسل نت گفته میشود.
مدیر کل حوزه وزارتی آموزش و پرورش با یادآور شدن این موضوع که یادگیری، رشد و فعالیت در بستر اجتماعی صورت میپذیرد، افزود: میل و گرایش به سمت فعالیتهای انفرادی درون نسل فعلی بسیار افزایش یافته، رسالت ما این است که اجتماعات یادگیری و رشد را بیشتر کنیم اگر نتوانیم اجتماعات فرهنگی و تربیتی را تقویت کنیم، تقویت کننده حس تنهایی این بچهها خواهیم بود.
الماسی افزود: رسانههای دیجیتال دیگر ابزاری برای سرگرمی نیستند بلکه فرهنگساز شدهاند، طراحان این محیط کسانی نیستند که به محیط و تمدن تاریخی ما توجه داشته باشند و حتی در تلاش برای تضعیف هستند. بهترین راه برای کشاندن دانشآموزان از محیط انفرادی به اجتماع فعالیتهای پرورشی است باید آگاه بود که میدان عمل ما امروز میدان حضوری است.