تشکلهای مدارس نیازمند نقشآفرینی دانشآموزان است
تشکلهای مدارس نیازمند نقشآفرینی بیشتر دانش آموزان است و مدیران مقاطع تحصیلی از همه ظرفیتها برای افزایش حضور دانشآموزان در این تشکلها استفاده بکنند.
به گزارش
خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی، معاون فرهنگی و پرورشی مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت:
از مدیران مدارس خواسته شده که پنج هدف خرد ورزی، ایمان، هویت و امید و نشاط را سرلوحه برنامه های خود در این بخشها قرار دهند.علی مهدوی خواه روز دوشنبه در حاشیه همایش توانمندسازی مدیران مدارس شهرستان خواف با اشاره به اجرای برنامه فراگیر پرورشی و فرهنگی در سال تحصیلی جاری در مدارس استان افزود: از مدیران مدارس خواسته شده که پنج هدف خرد ورزی، ایمان، هویت و امید و نشاط را سرلوحه برنامه های خود در این بخشها قرار دهند.
وی ادامه داد: بر این اساس سال تحصیلی جاری سال میدان دادن دانش آموزان به فعالیتهای فرهنگی و پرورشی است و مدیران مدارس باید بستر حضور و نقش آفرینی دانش آموزان مقاطع تحصیلی مختلف را در تشکلهای مدرسه ها افزایش دهند.
معاون فرهنگی و پرورشی مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: باید به واسطه نقش پذیری و عضویت دانش آموزان در تشکلهای مدارس شاهد مشارکت واقعی آنان در فعالیتهای محوری در بخشهای فرهنگی و پرورشی باشیم.
مهدوی خواه افزایش مشارکت والدین دانش آموزان در فعالیتهای مدارس را دیگر رویکرد برنامه فراگیر پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی در سال تحصیلی جاری ذکر کرد و از والدین دانش آموزان که تمایل به همکاری به عنوان «پاسخ یار، اردویار، رصد یار، تشکل یار و یا رقابت یار» در فعالیتهای مدارس را دارند خواست که با همکاری در اجرای این برنامه ها بستر تحقق هر چه بیشتر اهداف این برنامه را فراهم بکنند.
۴۲ هزار و ۵۰۰ دانش آموز در ۳۵۰ مدرسه در مناطق شهری و روستایی خواف مشغول تحصیل هستند.
مرکز شهرستان خواف با ۱۲۳ کیلومتر مرز مشترک با کشور افغانستان در فاصله ۲۶۸ کیلومتری جنوب شرقی مشهد و جنوب استان خراسان رضوی قرار دارد.