معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: توانمند سازی ۱۲ هزار معلم ابتدایی در قالب طرح شهید همت محقق شد.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان، سیده فرانک موسوی با اشاره به طرحهای در دست اجرا در حوزه ابتدایی، گفت: طرح شهید محمودوند برای شناسایی و بازگرداندن کودکان بازمانده از تحصیل، طرح همت با هدف توانمندسازی آموزگاران ابتدایی، طرح مهراد با هدف توانمندسازی معلمان ابتدایی با رویکرد کیفیت بخشی به آموزش دانشآموزان دارای مشکلات هیجانی رفتاری و اختلالات یادگیری و آموزش معلمان چندپایه نظام دوری، در دستور کار معاونت ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش خوزستان قرار دارد.
وی با اشاره به چالشهایی در اجرای طرح شهید محمودوند، افزود: ما پیگیریکننده وضعیت کودکان بازمانده از تحصیل هستیم، اما برخی مناطق آموزشی در این حوزه بسیار ضعیف عمل میکنند.
موسوی به اجرای گام سوم طرح شهید همت با هدف افزایش توانمندی معلمان، به ویژه نومعلمان اشاره کرد و ادامه داد: معلمان پس از آموزشها باید بتوانند طراحی آموزشی انجام دهند، نیمی از معلمان ابتدایی باید در این طرح شرکت کنند و گفتمان آموزشی اتفاق بیفتد تا خروجی آن منجر به اجرای رویداد «الف تا» (رویداد اشتراکگذاری ایدهها و تجارب تحولآفرین مدرسهای) شود. در این طرح، هدف پوشش ۱۰ هزار معلم بود که در سامانه نزدیک به ۱۲ هزار معلم شرکت کردند.
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش خوزستان میگوید: طرح مهراد که با هدف آموزش معلمان برای شناسایی دانشآموزان اختلالات یادگیری است در گذشته در مراکز اختلالات یادگیری انجام میشد، تاکنون ۲۷۸ معلم در این حوزه آموزش داده شدهاند که هرکدام از این افراد ۳۰ تا ۴۰ معلم دیگر را آموزش خواهند داد، هدف از اجرای این آموزشها، تشخیص وجود اختلالات یادگیری دانشآموز توسط معلم است.
وی با اشاره به تغییر بازه زمانی اجرای سنجش سلامت نوآموزان نسبت به سالهای قبل، اضافه کرد: علت اجرای سنجش در این بازه زمانی، مداخله تخصصی بههنگام است که این اقدام باعث کاهش تکرار پایه میشود.
موسوی با اشاره به اجرای طرح جهش تحصیلی، افزود: در طرح جهش تحصیلی، یکی از برنامه ها، توانمندسازی معلمان، مدیران، معاونان مدارس و رابطان چند پایه است و به این منظور امسال، بیش از ۲۳ هزار نفر آموزش داده شدند.
وی با عنوان اینکه طرح قلم تابستانه برای تقویت بنیه دانشآموزی اجرا شد، ادامه داد: این طرح در برخی مناطق آموزشی، جوابگو نبود. در سال های قبل مداخله آموزشی تنها خردادماه انجام میشد، اما اکنون مداخلهها، در سه مرحله انجام میشود تا جلوی تکرار پایه گرفته شود.