رئیس انجمن ملّی هوش مصنوعی ایران گفت: تفکر سیاستگذاران حوزه آموزش عالی کشور به سمت آموزش عالی هوشمند سوق داده شود.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی، زاهدی امروز در نشست هم اندیشی و حکمرانی با هوش مصنوعی؛ الزامات و چالشها در دانشگاه فردوسی مشهد افزود: در عصر فناوریهای نوظهور، بسیاری از ساز و کارها و چارچوبهای سنتی آموزش باید بازنگری و بازمهندسی شود و در فرآیند روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور لحاظ شود
وی گفت: باید تفکر سیاستگذاران حوزه آموزش عالی کشور به سمت آموزش عالی هوشمند و دیجیتال سوق داده شود، اما به علت اینکه همچون بسیاری از حوزههای فناوری، چون به فلسفه آن پرداخته نشده است، تا واژه دیجیتال مطرح میشود، بیشترین برداشتها به سمت موضوعات فنی و فناوری سوق پیدا میکند، در حالیکه عبارتی همچون دانشگاه عصر دیجیتال یا مدرسه عصر دیجیتال یا کسب و کار عصر دیجیتال، بیشتر به تغییر در روشها و نگرشها اشاره دارد
رئیس انجمن ملّی هوش مصنوعی ایران با بیان این که کشور ما در حوزه تولید علم در جهان رتبه ۱۷ دنیا را در اختیار دارد، اما در حوزه استفاده از هوش مصنوعی و کاربردی سازی آن در رتبه ۷۷ جهان قرار دارد، افزود: در دنیا بیش از ۱۱۵ میلیون شرکت از هوش مصنوعی استفاده میکنند که این تعداد در کشورمان فقط ۴۵۰ شرکت است و نیاز به برنامهریزی بیشتر دولتمردان در این حوزه دارد.
زاهدی گفت: و بیشترین آثار دغدغهمندیها و چالشهای هوش مصنوعی در حوزه علوم اجتماعی و علوم انسانی است. از این رو باید نهضت آشنایی با ابعاد مختلف هوش مصنوعی شکل گیرد.
وی تاکید کرد: باید هوش مصنوعی به استاد، دانشجو و محتوای آموزشی و بروندادهای علمی گره بخورد تا دانشجویان به صورت ملموس و کاربردی با مفاهیم و الگوریتمها آشنا شوند