رئیس جمهور درنشست بررسی آخرین اقدامات در زمینه مدرسهسازی و اصلاحات آموزشی بر تغییرات آموزشی و استاندارد سازی تحولات آموزشی تأکید کرد و گفت:می توان از روشهای نوین برای ارتقای آموزشها استفاده کرد و به یک استاندارد مناسب برای تدریس رسید.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، رئیس جمهور با اشاره به توانایی شبکههای اجتماعی و تاثیر شیوههای جدید آموزشی در افزایش یادگیری دانشآموزان گفت: در آموزشگاهی که مبتنی بر کار گروهی است میتوان علاوه بر آموزش مواد درسی، شیوه بحث کردن و ارائه دادن و حتی نقد کردن را به دانشآموزان آموخت.
پزشکیان درباره کمبود تجهیزات در مدارس گفت: لازم است مسئولان ذیربط فهرستی از تجهیزات لازم و مقدار آنها تهیه کنند تا بتوانیم با کمک خیرین و نهادهای محلی آنها را تهیه کنیم ، حتی میتوان از ظرفیتهای ادارات دولتی و تجهیزات اضافی آنها نیز برای کمک به مدارس استفاده کرد. تجهیزات نوین میتواند باعث شکوفایی خلاقیتهای دانشآموزان شود و حتی میتوان هر ادارهای را مأمور تجهیز یک مدرسه کرد.
رئیس جمهور بر لزوم شکوفایی استعدادهای پنهان دانشآموزان تأکید کرد و گفت: باید اجازه دهیم که ذهنها از چارچوبها خارج شود و خلاقیت خود را نشان دهد. همه ما تجربههایی داریم که نشان میدهد که وقتی از چارچوبهایی که برایمان تعیین شده خارج شویم و آزادانه به موضوعات فکر کنیم، نوآوری و شکوفایی بوجود میآید.
پزشکیان درباره نهضت مدرسهسازی، اظهار داشت: هماکنون گروههایی از خیرین هستند که اعلام آمادگی کردند هزاران مدرسه بسازند. لازم است این نیتها و انگیزههای خیر مدیریت شود تا نهضت مدرسهسازی به گونهای انجام شود که در هیچ نقطهای تداخل کاری ایجاد نشود و کمبود مدارس نیز کامل در کشور برطرف شود.
رئیس جمهور خواستار استفاده از ظرفیت مقامات محلی در اجرای پروژهها شد و گفت: نمایندگان مجلس تمایل زیادی دارند که در پروژهها مشارکت کنند و میتوان از ظرفیت آنها و همچنین استانداریها و فرمانداریها در نهضت مدرسهسازی استفاده کرد.
پزشکیان با تأکید بر لزوم کار برای مردم، اظهار داشت: به هر حال کار کردن برای مردم دشواریهایی دارد.
در این نشست علاوه بر رئیس دفتر رئیس جمهور، وزرای آموزش و پرورش، تعاون، کار و رفاه اجتماعی و معاون رئیس جمهور در امور توسعه روستایی و مناطق محروم کشور حضور داشتند و گزارشهایی از نهضت مدرسهسازی و تغییر رویکردها در نظام آموزشی به رئیس جمهور ارائه شد. از جمله کلیپ نوآوری یک معلم در کلاس درس ارائه شد که رئیس جمهور ضمن تایید تغییرات انجام شده دستور قدردانی از آن معلم را نیز صادر کرد.