معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش گفت: با مجوز سازمان اداری استخدامی، در قالب ماده ۲۸، در سال جاری ۸۵ هزار نیرو را در قالب دانشجو معلمان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی جذب خواهیم کرد.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، علی فرهادی جمعه در دیدار با مدیرکل و اعضای شورای معاونان و مسئولان بودجه، خدمات، امور اداری و تعاون اداره کل آموزش و پرورش فارس و ادارات آموزش و پرورش شیراز افزود: امسال بیش از ۱۰ هزار نیروی خدماتی با تاکید بر نیرو‌های جوان، در آموزش و پرورش استخدام می‌شوند.
او اظهار کرد: آینده هر کشوری از میزان توجه به آموزش و پرورش قابل پیش بینی است.
نیمی از کارمندان دولت در آموزش و پرورش مشغول هستند
فرهادی با اشاره به ضرورت تثبیت نسبی تامین نیروی انسانی و پرداخت عمده بدهی‌های آموزش و پرورش، ادامه داد: نزدیک به نیمی از کارمندان دولت در آموزش و پرورش مشغول هستند و فرآیند بسیار سنگینی برای تامین منابع مالی و پشیبانی در این دستگاه بزرگ وجود دارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: جذب نیرو با حجم زیاد از طریق کانون‌های ارزیابی کار دشواری است و به همین دلیل تغییراتی در نحوه جذب نیروی انسانی از طریق آزمون انجام شده و سهم آزمون کتبی و شاخصه علمی در پذیرش افراد افزایش یافته است.
فرهادی گفت: به منظور بهبود حقوق در حوزه مدیریتی، اصلاحاتی در احکام کارکنان انجام شده و تلاش برای توسعه رتبه بندی به کارمندان بخش اداری نیز در دستور کار قرار دارد.
او اظهار کرد: مهمترین ثروت هر کشور منابع انسانی آن است و البته ظریف‌ترین و سخت‌ترین کارها، تربیت نیروی انسانی است که این وظیفه خطیر بر عهده آموزش و پرورش ومعلمان آن است.
ترک فعل انبوه‌سازان در مدرسه سازی پیگیری می‌شود
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: انبوه‌سازان تکالیف خود در مدرسه سازی را انجام دهند چون ترک فعل آنها در این زمینه پیگیری خواهد شد.
او بیان کرد: انبوه سازان موظفند به ازای احداث هر ۲۰۰ واحد مسکونی یک مدرسه احداث کنند و با تجهیز کامل به آموزش و پرورش تحویل دهند.
فرهادی تاکید کرد: در غیر این صورت مدیران آموزش و پرورش باید مطالبه گری کنند و در صورت لزوم، این ترک فعل را به نهاد‌های نظارتی اعلام کنند.
وزیر آموزش و پرورش برای اجرای برنامه هفتم پیشرفت عزم جدی دارد
او با بیان اینکه آموزش و پرورش اولویت اول دولت وفاق ملی است، گفت: اجرای جدول ۲۰ و ۱۶ قانون برنامه هفتم پیشرفت از اولویت‌های وزیر است و باید تلاش کنیم متناسب با تکالیف مصرح در برنامه منابع لازم را نیز جذب و تامین شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: عزم رئیس جمهور و دولت وفاق ملی تحقق عدالت آموزشی است و از ابتدای دولت تا کنون ۲۸ جلسه کارشناسی با مدیریت مستقیم مسعود پزشکیان برگزار شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس نیز با اشاره به اقدامات فارس منطبق بر راهبرد‌های وزارت آموزش و پرورش و برنامه هفتم پیشرفت، گفت: تسویه و به روز کردن بخش بزرگی از مطالبات فرهنگیان اتفاق خوبی است که باید استمرار پیدا کند.
در این نشست سه ساعته، اعضای شورای معاونان و مسئولان بودجه، خدمات، امور اداری و تعاون اداره کل و ادارات آموزش و پرورش و نواحی چهارگانه شیراز و صدرا و آموزش و پرورش عشایری عشایری به بیان مشکلات و پیشنهادهای خود پرداختند.
کمبود نیرو‌های خدماتی و سرایدار مدارس، ضرورت ساماندهی موضوع ثبت نام دانش آموزان، تقویت سرانه مدارس، مشکل پرداخت قبوض خدماتی، نیاز مبرم برخی مدارس به بازسازی، کمبود فضای آموزشی و تراکم شدید برخی کلاس‌ها خصوصا در کلان شهر شیراز، عدم ساخت مدرسه در طرح مسکن ملی و ضرورت توانمندسازی معلمان به ویژه دبیران مدارس غیردولتی برخی از مهمترین مشکلات مدرسه‌ای طرح شده در این نشست بود.
نبود مشاغل مورد نیاز ادارات و تمایل نداشتن نیرو‌ها برای اشتغال در حوزه‌های اداری، تاخیر در پرداخت‌های بیمه‌ای و حق ماموریت ها، تعیین تکلیف نیرو‌های سوادآموزی، ضرورت تعلق فوق العاده ویژه به همه کارکنان آموزش و پرورش، رفع نواقص فرآیند اسکان فرهنگیان به ویژه در ایام نوروز، فرسودگی ساختمان‌های اداری، ضرورت به روز کردن نرم‌افزار‌ها و تجهیزات سخت افزاری الکترونیکی، رتبه بندی کارکنان بخش اداری و توجه به رفاهیات فرهنگیان نیز از مشکلات اداری و مالی آموزش و پرورش بود که در حضور معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش طرح شد.