رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی با تأسیس بیش از ۱۷۰۰ مدرسه تخصصی و پوشش آموزشی ۱۶ هزار دانشآموز دیگر در چهارچوب «آموزش فراگیر»، گامی اساسی برداشته است.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت:چهل و هفت سال از آن سپیدهدم پر فیض میگذرد که انقلاب اسلامی، با تکیه بر مبانی انسان محوری، عدالت طلبی و کرامت انسانی، نظامی نوین را در ایران زمین بنیان نهاد؛ نظامی که در آن هیچ یک از فرزندان این سرزمین، به ویژه آنان که با چالشهای ویژهای روبه رو هستند، از بهرهمندی از حق آموزش، تربیت و مشارکت فعال در جامعه محروم نماندند. سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، در پیوستگی عمیق با این فلسفه انقلابی، از سال ۱۳۷۰ مأموریتی تاریخی را بر عهده گرفت: تبدیل عدالت آموزشی از یک شعار به واقعیتی ملموس برای بیش از ۸۱ هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در سراسر کشور.
سازمان آموزش و پرورش استثنایی با تأسیس بیش از ۱۷۰۰ مدرسه تخصصی و پوشش آموزشی ۱۶ هزار دانشآموز دیگر در چهارچوب «آموزش فراگیر»، گامی اساسی برداشته است. این رویکرد، فراتر از یک سیاست آموزشی، تجلیگر ارزشهای برابری و همدلی در نظام جمهوری اسلامی است؛ جایی که دانشآموز با نیازهای ویژه نه تنها در فضای آموزشی، بلکه در بافت اجتماعی نیز به عنوان عضوی فعال و مؤثر پذیرفته میشود.
در مسیر تحول نظام آموزش و پرورش، سازمان با بازنگری در ظرفیتهای تفاهمنامه با سازمان آموزش فنی و حرفهای و تأسیس رشتههای مهارتی متناسب با آمایش سرزمینی، زمینه آمادگی دانشآموزان برای بازار کار را فراهم آورده است. تشکیل «شورای سیاستگذاری حرفهآموزی» و همکاری مؤثر با کارگاهها و صنایع بومی، اجرای دورههای کارورزی را به گونهای هدفمند متحول کرده که امروز شاهد پذیرش نزدیک به ۲۰۰۰ دانشآموز استثنایی در دانشگاهها و رشتههای شاخص کشور هستیم؛ رقمی که با کسب ۳۰ رتبه زیر ۱۰۰۰ در کنکور سراسری ۱۴۰۴، گویای توانمندسازی علمی این فرزندان عزیز است.
در حوزه پرورشی و تربیت بدنی، اقداماتی شامل احداث سالنها ورزشی و زمینهای چمن مصنوعی، تجهیز فضاهای ورزشی، همکاری مستقیم با کمیته ملی پاراالمپیک و فدراسیون ورزشهای جانبازان و توانیابان و اجرای برنامههای تربیتبدنی ترکیبی برای دانشآموزان عادی و استثنایی صورت گرفته است. این مسیر، با اعزام ۱۲ دانشآموز به پاراالمپیک جهانی دانشآموزی و کسب ۱۴ مدال رنگارنگ، به خوبی به ثمره رسیده و نشان داده که محدودیت جسمی مانعی برای درخشش در عرصههای بین المللی نیست.
توانبخشی با رویکرد «خانواده محور» یکی دیگر از دگرگونیهای بنیادین در خدمات سازمان است؛ رویکردی که با بهرهگیری از همکاران متخصص و برگزاری ۲۸۷ جلسه توان بخشی مستقیم و اجرای ۵ هزار و ۳۱۲ جلسه مداخله حمایتی، توانسته خانواده را با فرآیند آموزش همراه کند.
در عصر دیجیتال، سازمان با طراحی محتوایهای آموزش الکترونیکی و تعاملی برای دورههای پیشدبستانی تا متوسطه کاردانش، بازی وارسازی فرآیند یادگیری، فضایی خلاقانه برای دانشآموزان با اختلال طیف اتیسم و سایر نیازهای ویژه فراهم آورده است. حضور فعال کارگروه هوش مصنوعی و تربیت بیش از ۱۰۰۰ معلم استثنایی به عنوان مربی هوش مصنوعی گواهی بر پیشرو بودن این سازمان در بهرهگیری از فناوریهای نوین است. راهاندازی سامانههای سنجش، ارزشیابی، جایدهی، توانبخشی، اختلالات یادگیری، حمایتی و همچنین سرویس ایاب و ذهاب و کتابهای بریل تحت عنوان سامانه هوشمند و یکپارچه سیرت را در سطح ملی تحقق بخشیده است.
این دستاوردها، حاصل همکاریهای بینبخشی با دستگاههای اجرایی، نهادهای علمی دانشگاهها و به ویژه ظرفیتهای مردمی است؛ ظرفیتی که با فعالسازی هیئتهای اندیشهورز استانی و مجمعهای خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار، زیر ساختهای آموزشی توانبخشی را در استانهای کشور تقویت کرده است.
سازمان آموزش و پرورش استثنایی در چهل و هفتمین سالگرد انقلاب اسلامی با تجدید عهد با آرمانهای والای این انقلاب مقدس در مسیر عدالت آموزشی با بهرهگیری از ظرفیتهای علمی، فناورانه و مردمی، گامهای استواری در جهت ساختن جامعهای فراگیر، عادلانه و امیدبخش برداشته و به یقین در مسیر تحول نظام آموزش و پرورش، نمونهای زنده از تحقق کرامت انسانی در نظام جمهوری اسلامی ایران خواهد بود.
سالار قاسمی
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور