معاون آموزشی جهاد دانشگاهی در مراسم اختتامیه جشنواره رویانا با اشاره به آمار آثار دریافتی گفت: در این دوره بیش از ۱۸۰ اثر به دبیرخانه جشنواره ارسال شد که از میان آنها ۱۴۰ پژوهشگر حضور داشتند.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مهدی باصولی، امروز در مراسم اختتامیه اولین دوره جشنواره علمی دانش آموزی رویانا با تأکید بر ضرورت گذار از آموزش حافظهمحور به آموزش پژوهشمحور، گفت: این جشنواره با هدف توسعه پژوهش در میان دانشآموزان و ایجاد بستر جریانسازی علمی در سطح ملی شکل گرفته و باید بهصورت مستمر و سالانه تداوم یابد.
وی با بیان اینکه امروز گردهمایی ما حاصل یک فرآیند یکساله در گستره ملی است، اظهار کرد: این رویداد نتیجه تلاشها و پیگیریهایی است که در طول یک سال گذشته انجام شده و اکنون در مراسم اختتامیه شاهد ثمره آن هستیم.
ضرورت عبور از آموزش حافظهمحور
این مقام مسئول با اشاره به اینکه یکی از چالشهای نظام آموزشی، غلبه آموزش حافظهمحور است، تصریح کرد: متأسفانه در سالهای گذشته آموزش ما بیشتر بر محفوظات متمرکز بوده، در حالیکه باید به سمت آموزش مبتنی بر پژوهش، خلاقیت و حل مسئله حرکت کنیم. تجربه بسیاری از کشورها نشان میدهد که پیوند آموزش با پژوهش در دوره دانشآموزی میتواند زمینهساز تربیت نیروهای توانمند و اثرگذار در آینده باشد.
باصولی ادامه داد: اگرچه این حرکت ممکن است در نگاه نخست گسترده به نظر نرسد، اما نقطه آغاز مهمی برای افرادی است که میخواهند در مسیر پژوهش قرار بگیرند و مسائل کشور را پیش ببرند. هدف اصلی ما توسعه فرهنگ پژوهش در میان دانشآموزان و گسترش آن در سراسر کشور است.
مشارکت گسترده استانها در جشنواره
وی با ابراز خرسندی از حضور استانهای مختلف در این جشنواره، اضافه کرد: خوشحالیم که دانشآموزان و پژوهشگران از استانهای گوناگون در این رویداد شرکت کردند و امیدواریم این جشنواره بتواند جایگاه خود را در سطح استانها تثبیت کند و به یک جریان مستمر علمی تبدیل شود.
معاون آموزشی جهاد دانشگاهی با اشاره به آمار آثار دریافتی، گفت: در این دوره بیش از ۱۸۰ اثر به دبیرخانه جشنواره ارسال شد که از میان آنها ۱۴۰ پژوهشگر حضور داشتند. البته برگزاری مراسم اختتامیه به معنای پایان کار نیست، بلکه نقطه آغاز یک مسیر جدید است.
ادامه جشنواره در سطح ملی
وی با تأکید بر اینکه برنامهریزی ما استمرار سالانه این رویداد است، افزود: امیدواریم این جشنواره هر سال با قوت بیشتری برگزار شود و بتواند در سطح ملی به یک جریان مؤثر پژوهشی تبدیل شود تا دانشآموزان بیشتری از این مسیر بهرهمند شوند.
باصولی خاطرنشان کرد: تحقق این هدف نیازمند همکاری آموزشوپرورش و بهرهگیری از شبکه سراسری جهاددانشگاهی است. ما آمادگی خود را برای توسعه این همکاریها اعلام کردهایم و امیدواریم با همراهی بیشتر دستگاههای مرتبط، بهویژه وزارت آموزشوپرورش بتوانیم این حرکت علمی را با خیر و برکت تداوم ببخشیم.