معاون پرستاری وزارت بهداشت بر اهمیت ارتقای مهارتهای مدیریتی در کنار تخصصهای بالینی تأکید کرد و گفت: توانمندسازی باید به تغییر رفتار ماندگار در فرد و سازمان منجر شود.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ عباس عبادی معاون پرستاری وزارت بهداشت در مراسم در آیین افتتاح مرکز آموزش و توسعه توانافزایی شهید میرجلیلی یزد، با قدردانی از فرهنگ نیکاندیشی و مشارکت خیرین سلامت در استان یزد، این روحیه را سرمایهای اجتماعی برای توسعه زیرساختهای سلامت دانست و گفت: نام نیکاندیشان بر پیشانی بسیاری از مراکز درمانی این استان، نشاندهنده غنای فرهنگی و مسئولیتپذیری اجتماعی مردم یزد است.
وی با اشاره به جایگاه راهبردی حرفه پرستاری در نظام سلامت افزود: پرستاری بزرگترین شبکه مدیریتی در نظام سلامت کشور را در اختیار دارد؛ بهگونهای که هزاران مدیر در سطوح مختلف از سرپرستار تا مدیران ارشد پرستاری، ویترین نظام سلامت محسوب میشوند، چراکه بیشترین و مستمرترین مواجهه مردم با نظام سلامت از طریق گروه پرستاری شکل میگیرد.
معاون پرستاری وزارت بهداشت با تبیین مفهوم «توانمندسازی» اظهار کرد: توانمندسازی به معنای ایجاد صلاحیت و ارتقای شایستگی در سه سطح است؛ نخست، مهارتهای تخصصی و فنی که متناسب با هر حرفه تعریف میشود؛ دوم، فراشایستگیها یا مهارتهای مدیریتی نظیر مدیریت خود، مدیریت دیگران، مدیریت زمان و بهرهگیری از فناوریهای نوین؛ و سوم، شایستگیهای اخلاقی و شخصیتی که زیربنای مرجعیت حرفهای مدیران را شکل میدهد.
دکتر عبادی با تأکید بر اینکه مراکز آموزشی باید به ارتقای «فراشایستگیها» توجه ویژه داشته باشند، خاطرنشان کرد: بسیاری از مدیران بدون گذراندن دورههای تخصصی مدیریت، ناگهان در جایگاههای ارشد قرار میگیرند و ناچارند با آزمون و خطا سازمان را اداره کنند؛ در حالی که نظام جانشینپروری و شایستهسالاری باید زمینه تجهیز مدیران به مهارتهای مدیریتی را پیش از تصدی مسئولیت فراهم کند.
پنج منبع قدرت رهبران موفق
وی در ادامه با تشریح منابع قدرت در رهبری سازمانی گفت: رهبران موفق از پنج منبع قدرت بهره میبرند؛ قدرت قانونی و رسمی ناشی از جایگاه سازمانی، قدرت پاداش و تنبیه، قدرت تخصصی، قدرت شبکهسازی و ارتباطات اجتماعی، و در نهایت قدرت مرجعیت که حاصل تجمیع مؤثر همه این ابعاد است.
معاون پرستاری وزارت بهداشت افزود: قدرت مرجعیت زمانی شکل میگیرد که مدیر علاوه بر جایگاه رسمی، از دانش تخصصی، ارتباطات مؤثر و منش اخلاقی برخوردار باشد و بتواند اعتماد و احترام همکاران را جلب کند.
ضرورت سرمایهگذاری بر تغییر رفتار و بهرهوری
دکتر عبادی با اشاره به چالشهای نظام آموزش مداوم در کشور تصریح کرد: سرمایهگذاری آموزشی زمانی اثربخش است که به پایش، ارزیابی و تغییر رفتار منجر شود. اگر آموزشها به تحول ملموس در عملکرد فرد و سازمان نینجامد، صرفاً به صدور گواهی و عناوین محدود خواهد شد.
وی همچنین با اشاره به اهمیت اصلاح نظام پرداخت و مدیریت تعارضات سازمانی گفت: رضایتمندی نیروی انسانی صرفاً با مؤلفههای مالی تأمین نمیشود، بلکه ارتباط مؤثر، شنیدن فعال، شبکهسازی درونسازمانی و توجه به کرامت انسانی نقش تعیینکنندهای در کاهش تنشها و ارتقای سرمایه اجتماعی سازمان دارد.
رشد علمی، عاطفی و معنوی؛ سه ضلع توسعه پایدار
معاون پرستاری وزارت بهداشت در بخش دیگری از سخنان خود، توسعه منابع انسانی را مستلزم توجه همزمان به رشد علمی، عاطفی و معنوی دانست و تأکید کرد: مدیران باید در کنار ارتقای دانش تخصصی، به پرورش شایستگیهای اخلاقی، شجاعت و حساسیت اخلاقی توجه کنند و الگویی الهامبخش برای همکاران خود باشند.
وی با بیان اینکه اصلاح مسیر و بازنگری در برنامهها نشانه ضعف نیست، افزود: مدیر توانمند کسی است که بر اساس بازخوردهای دریافتی، شجاعت اصلاح و بهبود مستمر را داشته باشد.
دکتر عبادی در پایان با آرزوی آرامش، گشایش و صلح برای کشور و جهان، ابراز امیدواری کرد راهاندازی این مرکز و اجرای برنامه جانشینپروری، زمینهساز تربیت مدیرانی توانمند، اخلاقمدار و اثرگذار در نظام پرستاری کشور باشد.