عضو کمیسیون آموزش، تجقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از رویکردهای شعاری در حوزه محیطزیست تأکید کرد ایده دانشگاه سبز تنها زمانی اثرگذار است که به برنامهای جامع، دارای تقسیم کار ملی و ضمانت اجرایی قانونی تبدیل شود.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما اکبر پولادی عضو کمیسیون آموزش، تجقیقات و فناوری مجلس، در واکنش به اظهارات رئیس سازمان حفاظت محیطزیست درباره اینکه دانشگاه سبز صرفاً یک رویداد علمی نیست، بلکه میدان گفتوگوی واقعی میان دانشگاه و نظام تصمیمسازی است، گفت: به اعتقاد بنده، چنین سخنانی اگر صرفاً در قالب گزارشها و همایشها مطرح شود، جنبه تبلیغاتی و شعاری پیدا میکند و به سرعت به حاشیه میرود.
وی افزود اگر موضوع دانشگاه سبز صرفاً در حد همایش و نشست خبری باقی بماند، به نتیجه نخواهد رسید و باید در قالب قانون و با پیشبینی ردیف بودجه مشخص اجرایی شود.
پولادی با تاکید بر اینکه بهرهگیری از ظرفیت دانشگاهها برای حل مسائل محیطزیستی اقدامی ضروری و مؤثر است، افزود: کشور در حوزه محیطزیست نیازمند یک برنامه جامع، منسجم و دارای تقسیم وظایف روشن میان دستگاهها است. بدون یکپارچگی نهادی و تعیین سهم هر دستگاه، نمیتوان انتظار خروجی ملموس و پایدار داشت. مسئله محیطزیست فرابخشی است و با اقدامات جزیرهای حل نخواهد شد.
وی با اشاره به محدودیت منابع مالی دانشگاهها افزود: انتظار اجرای برنامههای گسترده محیطزیستی بدون تأمین اعتبار پایدار، نوعی تناقض در سیاستگذاری است و دانشگاهها برای ایفای نقش مؤثر، به ابزار، اختیار و بودجه نیاز دارند.
پولادی تأکید کرد: اگر موضوع دانشگاه سبز جدی است، باید به قانون تبدیل شود تا قابلیت اجرا و نظارت داشته باشد. کمیسیون آموزش آمادگی دارد هرگونه پیشنهاد مدون و عملیاتی از سوی وزارت علوم و سازمان حفاظت محیطزیست را بررسی و در صورت نیاز با همکاری سایر کمیسیونها و فراکسیونهای مرتبط به طرح قانونی تبدیل کند.
پولادی با اشاره به کسری بودجه دانشگاهها، افزود: امروز دانشگاهها با محدودیتهای مالی جدی مواجه هستند. در چنین شرایطی، انتظار اجرای برنامههای گسترده محیطزیستی بدون پیشبینی منابع پایدار، نوعی تناقض در سیاستگذاری است؛ اگر قرار است دانشگاهها به پیشران توسعه پایدار تبدیل شوند، باید ابزار، بودجه و اختیار متناسب نیز در اختیارشان قرار گیرد.
وی با تاکید بر توانمندی جامعه نخبگانی کشور، کفت: دانشگاهها توانایی ارائه راهکارهای علمی و حتی طراحی مدلهای اجرایی را دارند، اما شرط موفقیت، عبور از فضای شعاری و حرکت به سمت برنامههای الزامآور و قابل ارزیابی است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس ادامه داد: نقش مجلس در این حوزه، صرفاً حمایت لفظی نیست؛ بلکه تقنین، تعیین ردیف بودجه، ایجاد ضمانت اجرایی و نظارت بر عملکرد دستگاهها است. اگر برنامهای جامع و عملیاتی در حوزه دانشگاه سبز ارائه شود، مجلس میتواند با تصویب قوانین پشتیبان، الزام دستگاهها به ارائه گزارش عملکرد و پیشبینی منابع مالی در بودجه سنواتی، آن را از سطح ایده به مرحله اجرا برساند.
پولادی در پایان خاطر نشان کرد: تحقق دانشگاه سبز و حل چالشهای محیطزیستی زمانی ممکن است که سه ضلع «دانشگاه، دولت و مجلس» در یک چارچوب قانونی و پاسخگو کنار یکدیگر قرار گیرند؛ در غیر این صورت، این ایده نیز به سرنوشت بسیاری از طرحهای شعاری دچار خواهد شد.