تدوین آئین‌نامه ویژه ارتقای اعضای هیئت علمی دانشگاه فنی و حرفه‌ای

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، مجتبی شریعتی نیاسر در مراسم رونمایی از طرح ایجاد عضو هیئت علمی فنی که در دانشگاه فنی و حرفه‌ای برگزار شد افزود: دانشگاه فنی و حرفه‌ای در مسیر مأموریت‌گرایی قرارگرفته و در این مسیر پیشرفت خوبی داشته است.

وی به طرح آمایش آموزش عالی اشاره کرد و افزود: در فروردین سال 94 این طرح مطرح شد و پس از 11 ماه تلاش از سوی کارشناسان و برگزاری جلسات متعدد در شورای عالی انقلاب فرهنگی تائید شد.

شریعتی نیاسر افزود: یکی از ویژگی‌های این طرح، منطقه‌ای کردن آموزش عالی است که بر اساس آن آموزش عالی به 10 منطقه تقسیم و ابلاغ شد.

وی به آئین‌نامه ارتقای اعضای هیأت علمی اشاره کرد و گفت: آیین‌نامه‌ای برای اعضای هیأت علمی وجود دارد که با اعضای هیأت علمی فنی و حرفه‌ای نباید یکی باشد و در مذاکرات اخیری که با دانشگاه فنی و حرفه‌ای داشته‌ایم، اعلام کرده‌ایم اگر می‌خواهند فارغ‌التحصیلان دکتری را به عنوان عضو هیأت علمی پذیرش کنند، این مسئله را متوقف کنند تا آیین‌نامه ارتقای متناسب با این دانشگاه آماده شود و سپس فارغ‌التحصیلان دکتری را جذب کنند.

شریعتی نیاسر از تدوین آیین‌نامه ویژه ارتقای اعضای هیئت علمی فنی و حرفه‌ای خبر داد و گفت: دانشگاه فنی و حرفه‌ای باید متناسب با مأموریتی که دارد به مقاطع تحصیلی ورود پیدا کند.

وی در ادامه به ایجاد نظام یکپارچه آموزش مهارتی اشاره کرد و گفت: تعامل دانشگاه فنی و حرفه‌ای و دانشگاه جامع علمی‌کاربردی می‌تواند به یک نظام یکپارچه آموزش مهارتی منجر شود. 

شریعتی نیاسر در ادامه از بازنگری دروس 10 تا 30 ساله و به روز شدن آ‌ن‌ها خبر داد و افزود: این دروس به روزرسانی شده اند.

شریعتی نیاسر به ساماندهی آموزش عالی اشاره کرد و گفت: ساماندهی آموزش عالی در همه زیرنظام‌ها به صورت جدی مطرح است و دلیل آن نیز این است که ما حدود دو هزارو 800 مرکز آموزشی در سراسر کشور داریم که باید بر اساس استانداردها، آن‌ها را ساماندهی کنیم و در حال حاضر این ساماندهی آغاز شده است و بتدریج اجرایی می‌شود.

وی ادامه داد: مراکز متعدد فنی و حرفه‌ای نیز باید ساماندهی مراکز خود را جدی بگیرند و ارتقای برخی از دانشکده‌های آن‌ها به دانشگاه در راستای همین موضوع است.