برنامه ریزی برای توانمندسازی مدیران مدارس

به گزارش خبرگزاری صداوسیمامرکز یزد، نوری در نشست شورای آموزش و پرورش  اشکذر گفت:کسب رتبه اول کنکور سراسری دانش آموزان یزدی در سالیان متمادی  اتفاق مبارکی بوده که در تاریخ استان یزد ماندگار خواهد شد.

وی افزود: برنامه‌های نظام تحول بنیادین آموزش و پرورش را باید بر مبنای تلاش برای رفع نواقص و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت در  کشور تعریف کرد.

وی با بیان اینکه توانمندسازی مدیران مدارس به عنوان یک اولویت مهم باید مورد توجه قرار گیرد اظهار داشت: استان یزد می‌تواند در این زمینه پیشگام باشد و نمونه موفقی در زمینه توانمند سازی مدیران مدارس در کشور باشد.

نوری فروش املاک مازاد وزارت آموزش و پرورش در جهت جامعه عمل پوشاندن به تعهدات پروژه‌های مشارکتی خیران را از جمله موارد مورد تاکید دولت دانست و عنوان کرد: علاوه بر این باید تلاش کرد تا با جذب اعتبارات استانی و هم چنین اعتبارات سفر ریاست جمهوری قدم‌های موثری در جهت تکمیل پروژه‌های نیمه تمام حوزه آموزش و پرورش برداشت.

 وزیر آموزش و پرورش ضمن تقدیر و تشکر از حضور پرشور مردم یزد در استقبال از رئیس جمهور گفت: مطابق با مصوبات سفر اول ریاست جمهور ۲۱ هزار میلیارد تومان به پروژه‌های وزارت آموزش و پرورش اختصاص داده شد که امسال و سال آینده باید تخصیص یابد و اولویت این تخصیص با پروژه‌های پیشرفت بالای ۵۰ درصد و پروژه‌های مشارکتی خیران را شامل می‌شود.

این مقام مسئول به کمبود نیروی انسانی جهت کلاس‌های درس اشاره و گفت: بازنشسته‌های آموزش و پرورش بیشتر از ورودی‌ها است و امسال پیش بینی ما این بود که سی و چهار هزار و ۸۱۳ نفر استخدام شوند، ولی نفراتی که حدنصاب نمره قبولی را کسب کردند نزدیک به بیست و پنج هزار نفر بود که جذب شدند.

وزیر آموزش و پرورش عنوان داشت: واحد‌های صنعتی فعال در استان یزد باید علاوه بر مالیات عوارض آلایندگی به مسئولیت اجتماعی هم پایبند باشند و بخشی از این مسئولیت اجتماعی را در راستای توانمند سازی نیروی انسانی آموزش و پرورش در مناطق مختلف استان استفاده کرد.

یوسف نوری اظهار داشت: معلمان خرید خدمات، طرح امین و بسته حمایتی تنوع  دارند و  باید تلاش کرد تا با برنامه ریزی این تنوع  را برداشت.

وزیر آموزش و پرورش در شهرستان اشکذر از آموزشگاه خیری در حال احداث شادروان حاج اصغر دهقانی اشکذری بازدید و در جریان روند ساخت این آموزشگاه قرار گرفت.