پخش زنده
امروز: -
پیشرفت کشور در گرو تحقق عدالت آموزشی
استاندار آذربایجان شرقی با تاکید بر اهمیت تحقق عدالت آموزشی آن را یکی از بنیادیترین موضوعات توسعه کشور دانست و گفت:پیشرفت پایدار در گرو تحقق این عدالت است.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز آذربایجان شرقی، بهرام سرمست در اجلاس روسای آموزش و پرورش آذربایجان شرقی گفت:عدالت در فضاهای آموزشی بهعنوان یک راهبرد کلان مورد تاکید رئیسجمهور نیز قرار گرفته و پیشرفت پایدار در گرو تحقق این عدالت است.
وی گفت: عدالت آموزشی صرفاً به معنای دسترسی به کتاب و معلم نیست بلکه شامل برابری فرصتها در برخورداری از محیطهای یادگیری ایمن، استاندارد و باکیفیت است و این امر باید میان مناطق شهری و روستایی، برخوردار و کمبرخوردار به شکل متوازن محقق شود.
سرمست با اشاره به تنوع جغرافیایی و گستردگی جمعیتی استان افزود: از کلانشهر تبریز گرفته تا مناطق مرزی و روستایی ارسباران، جنوب و شرق استان همه نیازمند سیاستگذاری عادلانه در توسعه فضاهای آموزشی هستند.
استاندار آذربایجان شرقی خاطرنشان کرد: متاسفانه با وجود جایگاه تاریخی تبریز در حوزه آموزش، این شهر در سرانه فضاهای آموزشی از محرومیت رنج میبرد و باید در سیاست توسعه عدالت آموزشی سهم ویژهای برای آن قائل شد.
سرمست همچنین بر ضرورت بازنگری در کیفیت آموزش و دسترسی به تجهیزات نوین تاکید کرد و گفت: تجربه استان نشان داده است که با وجود خیرین نیکاندیش و پتانسیلهای قوی در مدرسهسازی میتوان سرمایهگذاری بخش خصوصی را در این حوزه تقویت و نقش دولت را بهعنوان تسهیلگر ایفا کرد.
وی افزود: علاوه بر کیفیت آموزشی باید به استانداردهای فضاهای ورزشی و هنری و همچنین امنیت روانی و جسمی دانشآموزان توجه ویژه داشت.
سرمست با اشاره به تدوین نقشه جامع عدالت آموزشی در استان گفت: در این نقشه مناطق بحرانی شناسایی و نیازسنجی شده و مدارس ناایمن، کانکسی و سنگی در اولویت بازسازی قرار دارند.
استاندار آذربایجان شرقی تصریح کرد: استفاده از ظرفیت خیرین و مشارکت فعال بخش خصوصی در این مسیر نقش کلیدی دارد و تاکنون کلنگزنیهای متعددی در استان انجام شده است.
وی درباره برنامههای جاری در مدرسهسازی افزود: بر اساس پیشبینیها و پیگیریهای رئیسجمهور قرار است تا آغاز سال تحصیلی جدید دست کم ۶۰۰ کلاس درس در استان آماده بهرهبرداری شود.
سرمست تصریح کرد: در ابتدا احداث ۲۳۱ مدرسه معادل ۱۳۳۰ کلاس وعده داده شده بود، اما اکنون این عدد به ۲۷۱ مدرسه و ۱۲۵۰ کلاس رسیده و پیشرفت پروژهها بر اساس گزارشهای نظارتی بالای ۷۰ درصد است.
استاندار آذربایجان شرقی خاطرنشان کرد: در ارزیابیهای کشوری آذربایجان شرقی پس از استان کرمانشاه رتبه دوم پیشرفت مدرسهسازی را کسب کرده است، اما از نظر تعداد کلاس و مدارس همچنان نیازمند تلاش بیشتری هستیم تا جایگاه شایسته استان حفظ شود.
سرمست تاکید کرد: همانگونه که در ارزیابیهای اقتصادی استان توانستیم رتبه دوم کشور را کسب کنیم، شایسته نیست در حوزه فرهنگی و آموزشی پایینتر از رتبه سوم قرار بگیریم.
وی افزود: مدیریت استان با تمام ظرفیتها از این سیاستها پشتیبانی میکند و شخصاً نیز با نظارت مستمر و حضور در جلسات شورای آموزش و پرورش موضوع عدالت آموزشی را بهعنوان اولویت اصلی دنبال میکنم.
سرمست گفت: ناترازی در آموزش و پرورش زیربنای تمام ناترازیهای دیگر در کشور است و اگر جامعهای به توسعه انسانی دست یابد، توسعه اقتصادی، اجتماعی و عمرانی نیز محقق خواهد شد؛ بنابراین تحقق عدالت آموزشی رسالت اصلی ما در مسیر توسعه پایدار است.
اسفندیار صادقی مدیر کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی نیز اجلاس سراسری روسای آموزش و پرورش را راهی برای رسیدن به نگاهی مشترک در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت و کلیدی برای گشایش بسیاری از مشکلات و موانع موجود به ویژه در مسیر پروژه بازگشایی مدارس دانست.
صادقی گفت: این اجلاس جهت احصا وضعیت موجود و ارائه راهکار در خصوص فعالیتهای مرتبط با بازگشایی مدارس با تاکید بر نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و کیفیت بخشی برگزار میشود و روز گذشته گزارشی به نمایندگی از استانهای قطب یک کشور طی ارتباط ویدئویی از استانمان ارائه گردید.
وی با اشاره به تاکید ریاست جمهوری بر نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی تاکید کرد: در سال تحصیلی ۱۴۰۵_۱۴۰۴ بیش از ۶۰۰ کلاس درس در قالب پروژههای آموزشی نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی به دانشآموزان تحویل داده خواهد.
وی از پیشرفت فیزیکی ۷۰ درصدی پروژههای مذکور خبر داد و با قدردانی از حمایت تمام قد مدیریت ارشد استان از دستگاه تعلیم و تربیت و بویژه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و حضور استاندار آذربایجان شرقی در گردهمایی روسای آموزش و پرورش استان جهت ارتباط برخط با اجلاس کشوری و سراسری را نشانگر اهمیت مسائل مرتبط با تعلیم و تربیت دانست و گفت: حضور در این برنامه نشانگر ارزشی است که آقای استاندار با وجود مشغلههای فراوان برای آموزش و پرورش قائل است.
نظر شما