تأکید سرپرست فرمانداری ملایر بر نقش فرابخشی آموزش و پرورش در توسعه عدالت آموزشی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان همدان،سرپرست فرمانداری شهرستان ملایر در جلسه شورای آموزش و پرورش با محوریت «نهضت توسعه عدالت در فضا‌های آموزشی و پرورشی»، «سنجش نوآموزان» و «طرح شهید محمودوند»، آموزش و پرورش را دستگاهی فرابخشی دانست و بر ضرورت هم‌افزایی همه نهاد‌ها برای رفع چالش‌های آموزشی و تقویت فعالیت‌های فرهنگی در مدارس تأکید کرد.

سعید کتابی در این جلسه با بیان اینکه آموزش و پرورش نهادی فرابخشی و مرتبط با همه آحاد جامعه است، اظهار کرد: هیچ دستگاهی نمی‌تواند خود را جدا از مجموعه تعلیم و تربیت بداند و همه بخش‌ها باید در مسیر ارتقای شاخص‌های آموزشی و پرورشی مشارکت فعال داشته باشند.

وی با اشاره به مشکلات عمومی حوزه آموزش و پرورش در کشور از جمله کمبود زیرساخت‌های آموزشی، تجهیزات، نیروی انسانی و مسئله ترک تحصیل به‌ویژه در مناطق محروم، افزود: هرچند رفع کامل این چالش‌ها در کوتاه‌مدت امکان‌پذیر نیست، اما با برنامه‌ریزی منسجم و استفاده از ظرفیت‌های بین‌بخشی می‌توان آنها را به حداقل رساند.

سرپرست فرمانداری ویژه ملایر ضمن قدردانی از موفقیت‌های آموزشی شهرستان، از جمله آمار قبولی‌های اعلام‌شده، این دستاورد‌ها را نشان‌دهنده تلاش مجموعه فرهنگیان دانست و بر تداوم روند رو به رشد علمی تأکید کرد.

کتابی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اجرای «نهضت توسعه عدالت در فضا‌های آموزشی و پرورشی» که به ابتکار دولت چهاردهم و با تأکید ویژه مسعود پزشکیان دنبال می‌شود، گفت: این طرح با تعیین دقیق شرح وظایف دستگاه‌ها، اولویت‌بندی پروژه‌ها، نحوه مشارکت خیرین و دستگاه‌های اجرایی و تشکیل هیئت امنای پروژه‌ها، چارچوب مشخصی برای توسعه فضا‌های آموزشی ترسیم کرده است.

وی با اشاره به پروژه‌های در دست اجرا در استان و شهرستان، از همراهی استانداری، نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی و خیرین مدرسه‌ساز تقدیر کرد و افزود: بهره‌گیری از ظرفیت مولدسازی املاک مازاد آموزش و پرورش می‌تواند نقش مؤثری در تأمین منابع برای تکمیل و احداث فضا‌های آموزشی جدید داشته باشد.

رئیس شورای آموزش و پرورش شهرستان ملایر همچنین بر ضرورت تقویت فعالیت‌های فرهنگی و تبیینی در مدارس تأکید کرد و گفت: نقش معاونت پرورشی، انجمن‌های اولیا و مربیان و خود فرهنگیان در ارتقای بصیرت و آگاهی دانش‌آموزان بسیار مهم است و باید با برنامه‌ریزی هدفمند، از بروز آسیب‌های احتمالی پیشگیری شود.

وی درباره طرح شهید محمودوند نیز تصریح کرد: این طرح باید بر شناسایی و حمایت از دانش‌آموزانی متمرکز باشد که علی‌رغم تمایل به تحصیل، به دلیل موانع اقتصادی یا خانوادگی از ادامه تحصیل بازمانده‌اند و لازم است با رفع این موانع، زمینه بازگشت آنان به مدرسه فراهم شود.

وی در پایان با تأکید بر نظم در برگزاری جلسات تخصصی و تمرکز بر دستورکار‌های مشخص، ابراز امیدواری کرد با تعامل سازنده میان دستگاه‌های اجرایی، شورای آموزش و پرورش شهرستان بتواند گام‌های مؤثرتری در مسیر تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت در ملایر بردارد.