پخش زنده
امروز: -
رئیس کمیسیون اشتغال و تولید مجلس شورای اسلامی
متناسب نبودن نظام آموزشی با نیازهای جامعه
هیچ تناسبی بین نظام آموزشی و نیازهای جامعه در زمینه تولید و اشتغال وجود ندارد.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز کهگیلویه و بویراحمد، رئیس کمیسیون اشتغال و تولید مجلس
شورای اسلامی امروز در نشست شورای اشتغال و سرمایه گذاری استان در یاسوج گفت: در دنیا آموزش ها مبتنی بر اشتغال و تولید است، بر این اساس 70 درصد آموزش ها در حوزه مهارت های فنی و حرفه آموزی است ولی در ایران این وضعیت برعکس است.
غلامرضا کاتب افزود: بیش از 49 درصد از یک میلیون و 750هزار شرکت کننده در کنکور سراسری را دانش آموزان رشته علوم تجربی تشکیل دادند که این مقایسه نشانگر ناهمگونی بین آموزش ها و نیازهای کسب و کار جامعه است.
وی ضعف مدیریت های آموزشی و ساختارهای فرهنگی و موضع گیری های خانواده ها را عامل گریز از رشته های مهارتی خواند و گفت: بر این اساس شمار متقاضیان بیکار در رشته های تحصیلات تکمیلی بیشتر از کاردانی فنی و حرفه ای است.
رئیس کمسیون اشتغال و تولید مجلس سیاست های اشتغال و تولید در برنامه های اول تا پنجم توسعه را ناکارآمد عنوان کرد و افزود: از سال های ابتدایی برنامه اول تاکنون نرخ بیکاری بین 12 تا 13 درصد در نوسان بوده و اهداف ترسیم شده هم محقق نشده است.
شورای اسلامی امروز در نشست شورای اشتغال و سرمایه گذاری استان در یاسوج گفت: در دنیا آموزش ها مبتنی بر اشتغال و تولید است، بر این اساس 70 درصد آموزش ها در حوزه مهارت های فنی و حرفه آموزی است ولی در ایران این وضعیت برعکس است. غلامرضا کاتب افزود: بیش از 49 درصد از یک میلیون و 750هزار شرکت کننده در کنکور سراسری را دانش آموزان رشته علوم تجربی تشکیل دادند که این مقایسه نشانگر ناهمگونی بین آموزش ها و نیازهای کسب و کار جامعه است.
وی ضعف مدیریت های آموزشی و ساختارهای فرهنگی و موضع گیری های خانواده ها را عامل گریز از رشته های مهارتی خواند و گفت: بر این اساس شمار متقاضیان بیکار در رشته های تحصیلات تکمیلی بیشتر از کاردانی فنی و حرفه ای است.
رئیس کمسیون اشتغال و تولید مجلس سیاست های اشتغال و تولید در برنامه های اول تا پنجم توسعه را ناکارآمد عنوان کرد و افزود: از سال های ابتدایی برنامه اول تاکنون نرخ بیکاری بین 12 تا 13 درصد در نوسان بوده و اهداف ترسیم شده هم محقق نشده است.
نظر شما