پخش زنده
امروز: -
صالحی عمران در نشست خبری:
ضرورت انسجام در دستگاه‌های دولتی و غیردولتی برای آموزش مهارتی
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور گفت: هم اکنون آموزش‌های مهارتی به صورت جزیره‌ای در دستگاه‌های دولتی و غیردولتی انجام می‌شود و ضروری است که یک شورای ملی مهارت و فناوری تشکیل شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، ابراهیم صالحی عمران در نشست خبری که در سالن همایش‌های دانشگاه فنی و حرفه‌ای برگزار شد، گفت: دانشگاه فنی و حرفه‌ای یکی از بزرگترین دانشگاه‌های حضوری با ۲۲۰ هزار دانشجو در ۱۷۳ دانشکده در سراسر کشور است که ظرفیت بالایی در تربیت کارشناس فنی دارد.
وی درباره ادغام دو دانشگاه فنی حرفه‌ای و علمی کاربردی افزود: من تنها یک نظر کارشناسی در این مورد می‌دهم و آن اینکه آموزش فنی و حرفه‌ای یا مهارتی در کشور مجزا از هم اداره می‌شود و متولیان مختلفی دارد که بخشی غیررسمی و کوتاه مدت و بخش دیگر در وزارت آموزش و پرورش و هنرستان‌ها است که البته فعالیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را در دو دانشگاه فنی حرفه‌ای و علمی کاربردی هم باید به این مجموعه اضافه کرد؛ دانشگاه آزاد اسلامی هم در بخش سما در زمینه آموزش‌های مهارتی فعالیت دارد بنابراین هیچ گونه هماهنگی از لحاظ برنامه ریزی درسی و هماهنگی بین این دستگاه‌ها وجود ندارد.
صالحی عمران با بیان اینکه آموزش مهارتی به صورت جزیره‌ای توسط دستگاه دولتی و غیردولتی انجام می‌شود و ضرورت یک شورای ملی مهارت و فناوری وجود دارد، گفت: باید برنامه ریزی دقیق تری ارائه شود و آموزش‌ها در کشور نیازمند اصلاح است و یکی از چالش‌ها در این راستا نبود آموزش‌های مهارتی است و باید دانش آموختگان دانشگاهی مهارت را بیاموزند.
وی تأکید کرد: ما نیازمند اصلاحات در آموزش‌ها هستیم و یکی از این اصلاحات باید در زمینه آموزش‌های مهارتی باشد، همچنین ما باید بتوانیم بازار کار را رصد کنیم.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور در ادامه با بیان اینکه در دانشگاه فنی حرفه‌ای آموزش‌های عام و در دانشگاه علمی کاربری آموزش‌های خاص در ارتباط با مشاغل به دانشجویان آموزش داده می‌شود، گفت: این دو دانشگاه می‌توانند با هماهنگی و سازگاری با هم به یک دانشگاه قدرتمند تبدیل شوند و قدرتمندانه در تربیت نیروی کار متخصص ظاهر شوند، البته این اتفاق بستگی به شرایط دارد تا هماهنگی و بررسی‌ها در وزارت علوم و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تجمیع و هم افزایی شکل گیرد، البته در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری هیچ وقت بحث حذف هیچ کدام از این دانشگاه‌ها مطرح نبوده است.
وی همچنین به طرح آموزش مهارتی سربازان با هماهنگی نیرو‌های مسلح اشاره کرد و افزود: سربازان حضور ۲ ساله در نیرو‌های انتظامی و نیرو‌های مسلح دارند و دانشگاه فنی حرفه‌ای در اوقات فراغت آن سربازان می‌تواند مهارت‌های لازم را به آن‌ها آموزش دهد و سربازان در محیط کار با مهارت آشنا و سپس وارد بازار کار شوند به طوری که براساس آمار‌ها هر ساله ۱۰۰ هزار سرباز می‌توانند دوره مهارت‌های فنی حرفه‌ای را در دانشگاه فنی حرفه‌ای آموزش ببینند.
رئیس دانشگاه فنی حرفه‌ای در ادامه با اشاره به شعار سال و حمایت از کالای ایرانی گفت: در سال حمایت از کالای ایرانی برای تولید کالای ایرانی نیازمند مهارت هستیم و مهارت باید در محیط‌های واقعی کار به دانشجویان آموزش داده شود البته روش‌های آموزشی در حال تغییر است تا در راستای اقتصاد مقاومتی فعالیت داشته باشیم.
وی با بیان اینکه طرح‌های این دانشگاه در سطح کارشناسی است و آموزش‌ها براساس مهارت به دانشجویان آموزش داده می‌شود، افزود: این مهارت‌ها مبتنی بر بازار کار است و اما یکی از برنامه‌های ما امسال، تغییر و تحول برنامه درسی است که مجوز آن را وزارت علوم به دانشگاه فنی حرفه‌ای داده است.
صالحی عمران همچنین گفت: از دیگر برنامه‌های ما تبدیل دانشگاه فنی حرفه‌ای به دانشگاه سبز است که در آن قرار است بسیاری از طرح‌های عمرانی افتتاح شود تا محیط مناسبی برای آموزش مهارتی ایجاد شود.
وی در ادامه به تغییر نظام آموزشی در سال ۹۸-۹۷ اشاره کرد و افزود: ما برای راه اندازی ۴۰ رشته ناپیوسته و افزایش جمعیت دانشجویی با وزارت علوم و شورای گسترش این وزارتخانه در حال رایزنی هستیم.
صالحی عمران با اشاره به پیشنهادی که به وزارت آموزش و پروش برای تربیت مربیان از طریق دانشگاه فنی و حرفه‌ای داده شده است، گفت: دانشگاه فنی و حرفه‌ای ظرفیت خوبی برای تربیت مربیان دارد و با توجه به آمار‌های منتشر شده در ۴ تا ۵ سال آینده حدود ۴۰۰ تا ۵۰۰ هزار مربی از وزارت آموزش و پرورش بازنشسته می‌شوند و ما این پیشنهاد را به آموزش و پرورش دادیم که تربیت دبیر و تربیت مربیان جدید را برای آموزش و پرورش و مدارس بر عهده بگیریم.
وی افزود: با هماهنگی‌های صورت گرفته با سازمان برنامه و بودجه برای هماهنگی بین نهاد‌هایی که مهارتی هستند قرار است آموزش‌های مهارتی توسعه پیدا کند.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای با بیان اینکه نبود ارتباط تنگاتنگ میان دانشگاه و صنعت یکی از دغدغه‌ها و مشکلات مراکز آموزش عالی کشور است، گفت: باید این امر اصلاح شود و در دانشگاه فنی و حرفه‌ای بحث ارتباط دانشگاه و صنعت و گسترش آن و تولید برنامه‌ها و رشته‌های مرتبط در راستای این فعالیت به معاونت پژوهشی دانشگاه فنی و حرفه‌ای سپرده شده است تا فعالیت دانشگاه و صنعت و ارتباط این دو ارگان توسعه پیدا کند البته ما اعلام کردیم که آمادگی لازم را داریم که در خدمت صنعت باشیم.
صالحی عمران با بیان اینکه باید آموزش و تجهیزات آزمایشگاهی در دانشگاه‌ها بروز باشد، افزود: در راستای به روز رسانی تجهیزات آزمایشگاهی دانشگاه فنی و حرفه‌ای سرمایه گذاری کرده است و میزان بوده پژوهشی این دانشگاه که پارسال حدود ۵۰۰ میلیون تومان بود اکنون ۱۰ میلیارد تومان بودجه برای این دانشگاه در نظر گرفته شده است و مصوب کردیم که از هر ایده جدید دانشجوی شاغل به تحصیل در این دانشگاه حمایت مالی شود.
وی در ادامه با بیان اینکه یکی از اهداف دانشگاه فنی و حرفه‌ای تربیت کارشناس فنی است، گفت: هیچ ممنوعیتی برای تربیت کارشناس فنی در این دانشگاه برای دانشجویان در نظر گرفته نشده است و به دانش آموزانی که از دوره متوسطه وارد دانشگاه فنی و حرفه‌ای می‌شوند آموزش مهارت برای ورود به بازار کار داده می‌شود.
صالحی عمران افزود: در دانشگاه فنی و حرفه‌ای ۱۵۰ رشته تحصیلی داریم که ۹۶ رشته در مقطع کاردانی، ۴۷ رشته در مقطع کارشناسی ناپیوسته و ۷ رشته در مقطع کارشناسی پیوسته است.
وی با بیان اینکه ۳۱ درصد دانشجویان زن و ۶۹ درصد مرد هستند، گفت: ۱۸ درصد دانشجویان این دانشگاه در رشته‌های علوم انسانی، ۲۹ درصد در رشته‌های هنر و معماری، ۲ درصد در رشته‌های کشاورزی و ۵۱ درصد در رشته‌های فنی و مهندسی تحصیل می‌کنند که نقطه قوت و تمرکز این دانشگاه بر روی دانشجویان رشته‌های فنی و مهندسی است.
وی افزود: یکی از برنامه‌های آموزش عالی در کشور این است که دانشگاه‌های ایران با دانشگاه‌های کشور‌های دیگر ارتباط داشته باشند و یکی از سیاست‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تقویت این دوره‌هاست که متأسفانه تاکنون فعالیت خوب و مؤثری در این زمینه صورت نگرفته است.
نظر شما