استان مرکزی؛ میزبان دومین المپیاد مهارتی دانشجویان سراسر کشور

سلیمان عباسی ، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور، با اشاره به برگزاری موفق اولین دوره این المپیاد در سال ۹۹، بیان کرد: خوشبختانه این طرح سال گذشته با استقبال خوب دانشجویان روبه رو شد و با بهره‌گیری از تجربیات مختلف قطعاً امسال این طرح بهتر از سال قبل اجرایی می‌شود.

 

وی با بیان اینکه المپیاد مهارتی سال گذشته در ۳ رشته و امسال در ۱۲ رشته و در قالب استانداردهای لازم برگزار خواهد شد، ادامه داد: بهره‌گیری از ظرفیت دانشجویان در کنار اساتید دانشگاهی برای برگزاری دومین المپیاد مهارتی ضروری است. باید دانشجویان را در امر برگزاری المپیاد سهیم دانسته و با هم‌فکری و هم‌اندیشی، المپیاد امسال را کیفی‌تر از سال قبل برگزار کنیم.

 

عباسی از اجرای طرح المپیاد ویژه تمامی دانشگاه‌های کشور خبر داد و افزود: برگزاری دومین المپیاد مهارتی که در سال گذشته در بین دانشگاه‌های جامع علمی کاربردی برگزار شد، قرار است امسال بین تمامی دانشگاه‌های سراسر کشور برگزار شود. این طرح با هدف شناساندن دانشگاه با ویژگی‌های خاص خود و بهره‌گیری از ظرفیت‌های دانشگاهی در سطح ملی انجام می‌شود.

 

وی ادامه داد: در سطح کشور ۶۰۰ مرکز علمی کاربردی مشغول به خدمت‌رسانی هستند. ترویج فرهنگ مهارتی و جذب مخاطب بیشتر برای حل مشکلات جامعه از جمله موضوعاتی است که مورد توجه است. متأسفانه برخی از جوانان فقط به کسب مدرک توجه دارند  و قطعاً مدرک دانشگاهی آنان دردی از جامعه دوا نکرده است.

 

عباسی ادامه داد: امسال برای اولین بار ۵۲ درصد از واجدان شرایط برای انتخاب رشته از انجام انصراف داده و ۴۸ درصد فرم انتخاب رشته را پر کردند و کمتر ازاین میزان وارد دانشگاه شدند که قابل بررسی است و حرکت جامعه بدین سمت نشان از این دارد که مهارت جای خود را در آموزش عالی پیدا کرده است و امسال افزون بر ۸۰ درصد ثبت نام‌کنندگان در دانشگاه علمی کاربردی انتخاب واحد کردند.

 

مهدی رئوفی ، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی نیز گفت: نخستین المپیاد مهارتی سال ۹۹ در سطح دانشگاهی به همت دانشگاه جامع علمی کاربردی و به میزبانی این استان برگزار شد، امسال با تهمیدات صورت گرفته توسط ریاست عالی دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور و کارکنان ستادی دانشگاه قرار بر این شده است که دومین المپیاد مهارتی در سطح ملی و بین تمامی دانشگاه‌های کشور برگزار شود.

 

رئوفی با اشاره به دو مرحله‌ای بودن المپیاد مهارتی به صورت تستی و عملی ، اظهار کرد: تمام تمرکز بر برگزاری حضوری بخش عملی است و امید است این امر محقق شود. به دلیل برگزاری المپیاد در بین تمامی دانشگاه‌های کشور باید علاوه بر بهره‌گیری ظرفیت دانشگاه‌های استان از پتانسیل جوامع دانشگاهی سایر استان‌ها استفاده شود.

 

وی ادامه داد: براساس نامه ارسالی جهت معرفی اساتید در ۱۲ رشته، هشت استان در پاسخ به نامه ارسالی اسامی اسانید را اعلام کردند که پس از جمع‌بندی نهایی برخی رشته‌ها را در بین استان‌های دیگر توزیع می‌کنیم تا از ظرفیت اساتید استان‌ها استفاده و طراحی سؤال به آنان واگذار شود.

 

رئوفی با اشاره به اینکه سؤالات مطروحه باید پوشش دهنده مهارت باشد، اظهار کرد: طراحی سؤال‌ها باید از تئوری محور بودن خارج شوند تا در سال‌های آینده این المپیاد از ۱۲ رشته به ۲۰ رشته افزایش پیدا کند و به چشم انداز نهایی یعنی رسیدن به ۳۳ رشته که هم اکنون در سطح دنیا برگزار می‌شود دست یابیم.