محمودزاده: سنجه کنکور نباید تک بعدی باشد

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آقای محمود زاده در سیمای مرکز اردبیل گفت: اینکه سهم مدارس دولتی نسبت به مدارس دیگر در کنکور پایین است، تصور غلطی است، چراکه همین مدارس سمپاد که بیشترین قبولی در کنکور از این نوع مدارس می‌باشد، جزو مدارس دولتی است.

وی افزود: دانش آموزانی که ضریب هوشی آن‌ها نسبت به سایر دانش آموزان بالاست و به عنوان نخبه در مدارس سمپاد تحصیل می‌کنند، طبیعی است که موفقیت آن‌ها در کنکور نسبت به دیگر دانش آموزان بیشتر باشد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با بیان اینکه سنجه کنکور تک بعدی است، تصریح کرد: امروز در جامعه چنین قلمداد می‌شود، دانش آموزانی که غیر از فعالیت آموزشی مدارس خود از آموزش خارج از مدرسه نیز برخوردار باشند موفقیت بیشتری را نسبت به دیگران در کنکور به خود اختصاص خواهند داد.

معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در سنجه‌های کنکور علاوه بر شاخص‌های آموزشی از قبیل تست زنی باید شاخص‌های تربیتی نیز گنجانده شود، بر همین اساس است که آموزش و پرورش سوابق تحصیلی دانش آموزان در سه سال منتهی به کنکور را مهم ارزیابی می‌کند.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی افزود: هرچند افزایش کیفیت اجرایی کلاس‌های درسی از وظایف آموزش و پرورش می‌باشد، ولی دیگر شرکا نیز باید به یاری آموزش و پرورش بشتابند. انجام مأموریت تعلیم و تربیت آینده سازان این مرز و بوم، به تنهایی از عهده آموزش و پرورش بر نمی‌آید و این امر خطیر نیازمند مشارکت همه ذی نفعان است.