پخش زنده
امروز: -
رئیس کمیسیون آموزش مجلس:
اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان را در استانها پیگیری می‌کنیم
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری گفت: در سفر‌ها ضمن نظارت میدانی، نحوه اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان، مسائلی که مدارس و دانشگاه‌ها با آن مواجه هستند، پیگیری می‌شود.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی، علیرضا منادی سفیدان با اشاره به سفر‌های استانی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری گفت: پس از تصویب قانون رتبه بندی معلمان، یکی از مهمترین اهداف ما دیدار با مدیران و رؤسای آموزش و پرورش استانها و شهرستان‌ها و گفتگو با معلمان به منظور ارزیابی چگونگی اجرای این قانون است.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه کمیسیون آموزش به دنبال این است که هرچه زودتر رتبه بندی و جایگاه معلمان برای اجرای این قانون تعیین شود، اضافه کرد: به دنبال رفع ایرادات این قانون و پیگیری روند اجرای آن به نفع معلمان هستیم.
منادی در ادامه گفت: از سوی دیگر، حضور میدانی در استانها همزمان با بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها موجب رفع مسائل دیگر حوزه آموزش که دانشجویان و دانش آموزان با آن مواجه هستند، می‌شود. متأسفانه یکی از مسائلی که در استانها دیده شده پرداخت نشدن به موقع سرانه مدارس است که با وجود پیگیری‌های صورت گرفته، پرداختی به مدارس انجام نشده است.
منادی سفیدان، کمبود معلم در استانها و کمبود نیرو‌های خدماتی را از دیگر مسائلی برشمرد که مدارس در استانها با آن مواجه هستند و در این باره گفت: پیگیری‌هایی از طریق سازمان اداری و استخدامی و وزارت آموزش و پرورش در حال انجام است تا مدارس با مشکلات کمتری مواجه شوند.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در ادامه گفت: یکی دیگر از مواردی که در سفر‌های استانی به ویژه در حوزه آموزش و پرورش پیگیری می‌شود، تحقق برنامه ششم توسعه به ویژه در باره آموزش فنی و حرفه‌ای است، که آموزش و پرورش باید ۵۰ درصد آموزش‌های خود را به سمت آموزش مهارتی سوق دهد که این رقم تاکنون ۳۵ درصد است.
انتشار یافته: ۱
امیدواریم که هرچه زودتر رتبه بندی و جایگاه معلمان برای اجرای این قانون تعیین شود، به دنبال رفع ایرادات این قانون و پیگیری روند اجرای آن به نفع معلمان باشیم نظر شما