دانش آموز، اولیا و معلمان باید به سمت تولید محتوا حرکت کنند

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری در آیین رونمایی کتاب‌های راهنمای عملی آموزش ترکیبی، با بیان این که راهنمای عمل می‌تواند مسیر را برای معلمان مشخص کند گفت: محتوای زیادی برای دانش آموزان در سطح کشور تهیه شده است، پس این محتوا باید به صورت یکپارچه و مجتمع جمع‌آوری شود، البته ما نمی‌خواهیم محتوا را به دانش آموزان اجبار کنیم، بلکه دانش آموز، اولیا و معلم خودشان باید به سمت تولید محتوا حرکت کنند.

عضو کابینه دولت سیزدهم با بیان اینکه کتاب راهنمای عمل آموزش ترکیبی یکی از نیاز‌های مدارس است که توسط سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی نوشته شد، گفت: در نسخه‌های بعدی این کتاب باید از حضور صاحب نظران به صورت قوی تری استفاده کرد.

نوری با بیان اینکه آنفولانزای فصلی باعث تعطیلی برخی از کلاس‌های درس شده است، گفت: خوشبختانه در آموزش‌های ما شبکه شاد وجود دارد که این شبکه برای چنین شرایطی طراحی شده است و ما می‌توانیم از این شبکه برای شرایط تعطیلی مدارس استفاده کنیم

عضو کابینه دولت سیزدهم اظهار کرد: اگر نیم رخ شناختی یک دانش آموز را به طور کامل به دست آوریم، می‌توانیم تفاوت‎های فردی بین دانش آموزان را شناسایی کرده و آموزش‌هایی را به طور اختصاصی به این دانش آموز بدهیم که مورد نیاز وی می‌باشد که این آموزش می‌تواند ۶۰ درصد از آموزش‌های حضوری، بهره بیشتری داشته باشد.

نوری گفت: در حال حاضر آزمایشگاه‌های مجازی، واقعیت‌های افزوده و سفر‌های مجازی وجود دارد و ما باید از این ظرفیت‌ها برای عمیق ‎تر کردن یادگیری‌ها استفاده کنیم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به افتتاح مدرسه تلویزیونی ایران در روز‌های گذشته  گفت: شبکه یادگیری در سیمای جمهوری اسلامی ایجاد شده است که در هیچ کجای دنیا شبکه‌ای با این اندازه جامعیت وجود ندارد و این شبکه آموزش‌ها را از پایه اول ابتدایی تا پایه دوازدهم و در همه درس‌ها در اختیار دانش آموزان قرار می‌دهد.