ضرورت توجه ویژه به مشارکت اجتماعی در نظام تعلیم و تربیت

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز قزوین؛ فولیان در نشست کمیته تخصصی اجرای طرح ملی نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) افزود: یکی از مشکلات در جامعه بی تفاوتی اجتماعی است اینکه برخی افراد نسبت به دیگران و همسایگان خود بی توجه هستند و این برای جامعه عوارض دارد.

وی اضافه کرد: باید از ابتدا در فعالیت‌های مدارس به مشارکت اجتماعی توجه کرد و مسئولیت پذیری را به دانش آموزان آموزش داد.

معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان گفت: برای کاهش آسیب‌های اجتماعی همه باید همکاری داشته باشند چراکه با اقدامات یک یا دو دستگاه کاری از پیش نمی‌رود.

فولیان افزود: باید در این زمینه هدف گذاری کرد و اقدام عملی انجام داد.

وی اضافه کرد: باید آئین نامه اجرای طرح نماد دوباره به همه دستگاه‌ها اطلاع رسانی شود.

معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان با بیان اینکه، پیشگیری، درمان، مددکاری اجتماعی و اقدامات درمانی چهار برنامه و هدف گذاری طرح نماد است، گفت: عملکرد دستگاه‌ها در این زمینه ارزیابی می‌شود.

فولیان افزود: این طرح باید به صورت یکپارچه در همه مدارس اجرا شود و فقط نباید مشمول دانش آموزان آسیب دیده باشد.

وی اضافه کرد: رویکرد و نگاه نماد نباید فرد محور باشد بلکه باید عوامل پیرامونی که باعث آسیب به دانش آموز شده نیز بررسی و رصد شود.

معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان بر انجام اقدام‌های حمایتی در این طرح از آسیب دیگان اجتماعی تاکید کرد.