مشکل ردیف استخدامی ۸۰ هزار معلم جدید رفع شد

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، علیرضا کاظمی در سی و دومین جلسه شورای معاونان افزود: ضروری است دغدغه‌های دانشجویان شهید رجایی با کمک مسئولان این دانشگاه بررسی و مرتفع شود، زیرا دانشگاه شهید رجایی و فرهنگیان؛ مهم‌ترین مبادی برای جذب و تأمین نیرو‌های انسانی و خدمات ارزنده به آموزش و پرورش هستند.

 

وی به مأموریت‌های ۲ هفته اخیر شورای عالی آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: شورای عالی آموزش و پرورش اخیراً با تأکید بر ۲ مسئله اساسی افزایش سن داوطلبان برای ورود به دانشگاه و تأثیر قطعی معدل در کنکور جلساتی را برگزار کرد که در نهایت در خصوص افزایش «سن ورود» موافقت صورت نگرفت.

 

به گفته وزیر آموزش و پرورش، علاقه‌مندان به حرفه معلمی می‌توانند ازبستر دیگری، چون ماده ۲۸ برای ورود به آموزش و پرورش اقدام کنند.

 

کاظمی به دغدغه و پیگیری جدی رئیس جمهور در خصوص دو نهضت محرومیت زدایی از فضا‌های آموزشی و کیفیت بخشی وعدالت آموزشی اشاره کرد و گفت: برای موضوع نهضت محرومیت زدایی مدارس طرحی آماده و قرار است در هفته جاری در گردهمایی استانداران مطرح شود.

 

وی افزود: رئیس جمهور معتقداست که محرومیت زدایی در کنار استفاده از ظرفیت خیران باید با رویکرد مردمی سازی پیش رود. یعنی در روستا و منطقه با مشارکت مردم و با الگوی جدید اقدام شود. بنا شده است استانداران در استان و فرمانداران در شهرستان و منطقه پیگیر باشند.

 

وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در جلسه اخیر نیز که با حضور رئیس جمهور با موضوع کیفیت بخشی برگزار شد از طرف معاونان وزارتخانه گزارش، راهکار‌ها در سه بخش کوتاه مدت، میان مدت و طولانی مدت ناظر بر سند تحول بنیادین، برنامه درسی، ساختار آموزش و پرورش و. ارائه شد.

 

وی به پاداش بازنشستگان اشاره کرد و افزود: این مسئله را روزانه پیگیری می‌کنیم و به دنبال راهکاری برای پرداخت آنها هستیم.

 

کاظمی به تبدیل وضعیت خرید خدمات اشاره کرد و گفت: برای تبدیل وضعیت نیرو‌های خرید خدمات سیستان و بلوچستان مجوز‌ها أخذ شده و در حال رایزنی و نهایی سازی هستیم. تلاش بر این است تا پایان این ماه احکام صادر شود.

 

وی ادامه داد: تبدیل وضعیت باقی نیرو‌های خرید خدمات را هم پیگیری و رایرنی خواهیم کرد.

 

کاظمی به سازمان‌های استثنایی، نهضت سوادآموزی، مدارس غیردولتی و سازمان پژوهش اشاره کرد و گفت: این سازمان‌ها مکلفند نظام مسائل مجموعه خود را احصا کرده و برنامه‌ای جامع در چارچوب سیاست‌های آموزش و پرورش تدوین و ارائه دهند.