افزایش مطالعه و ترویج آن برای پاسداشت زبان فارسی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، احمد موسوی, معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تهران در حاشیه مراسم زنگ پاسداشت زبان و ادبیات فارسی در دبیرستان حضرت زینب (س)، به اهمیت پاسداشت زبان فارسی اشاره کرد و افزود: بیست و پنجم اردیبهشت ، روز بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی و پاسداشت زبان فارسی، فرصتی برای بازخوانی اهمیت این میراث گرانبها و تأمل در چگونگی انتقال آن به نسل‌های آینده است.

به گفته وی, انتخاب این روز به عنوان "روز زبان فارسی" ریشه در شخصیت، اندیشه‌ها و اشعار بی‌نظیر فردوسی دارد.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تهران گفت: فردوسی نه تنها شاعری برجسته، بلکه حکیمی فرزانه و مربی‌ای تأثیرگذار بر اساس اصول تربیتی اسلامی بود.

وی افزود: شاهکار جاودانش، شاهنامه، اثری است که فراتر از یک اثر ادبی، نمادی از هویت ملی و فرهنگ ایران است.

موسوی با بیان اینکه فردوسی با زبانی فارسی ناب و پویا، اساطیر و تمدن کهن ایران را احیا کرد و هویت ملی را در شاهنامه به شکلی بی‌نظیر برجسته ساخت،گفت: زیبایی‌ها و ظرافت‌های زبان فارسی در شاهنامه به قدری تأثیرگذار بوده که شاعران بزرگ پس از او، از آن الهام گرفته و در سروده‌های خود از آن بهره برده‌اند.

وی افزود: بنابراین، فردوسی نه تنها شاعری بی‌همتا، بلکه بنیان‌گذار سبک و سیاقی نو در زبان فارسی است که تا به امروز الهام بخش بسیاری بوده است.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تهران در بیان اهمیت پاسداشت این روز، با اشاره به اینکه تمام ملت‌ها به داشته‌های فرهنگی و میراث خود حساس هستند، گفت: زبان فارسی اصیل و کهن، میراثی ارزشمند است که حفظ، نگهداری و انتقال آن به نسل‌های آینده، وظیفه‌ای خطیر بر دوش ماست.

به گفته وی, بزرگان بسیاری در طول تاریخ برای حفظ و اعتلای زبان فارسی تلاش کرده‌اند و فردوسی یکی از شاخص‌ترین آن‌هاست.

موسوی با بیان اینکه این میراث امروز در اختیار ماست و ما موظفیم آن را به نسل‌های آینده منتقل کنیم، گفت: به همین دلیل است که مراسم بزرگداشت فردوسی و پاسداشت زبان فارسی، در مدارس و مراکز آموزشی سراسر کشور با هدف آشنایی دانش آموزان با ادبیات و پیشینه خود و قدردانی از این میراث ارزشمند، برگزار می‌شود.

وی افزود: با گسترش فضای رسانه‌ای و ورود حجم زیادی از واژگان بیگانه، حفظ زبان فارسی بیشتر از هر زمان دیگری اهمیت یافته است.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تهران گفت: اگرچه در ادوار مختلف، از واژگان عربی و لاتین در زبان فارسی استفاده شده، ورود بی‌رویه واژگان بیگانه می‌تواند به تدریج اصالت زبان فارسی را تهدید کند.

وی با بیان اینکه برای پاسداشت زبان فارسی، باید به طور هم زمان مطالعه و ترویج آن را افزایش داد و در برابر هجمه واژگان بیگانه ایستادگی کرد، گفت: این پاسداری، مسئولیتی ملی است که از آموزش و پرورش در مدارس تا تمامی نهادهای فرهنگی و اجتماعی را در بر می‌گیرد.