اجرای الگوی مفهومی مدرسه تراز سند تحول بنیادین

به گزارش خبرگزاری صدا وسیمای کردستان، موسوی با اعلام این خبر گفت: هدف از اجرای این طرح تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس است و همه واحدهای آموزشی به تدوین برنامه‌ریزی راهبردی موظف می‌شوند.

موسوی گفت : یکی از برنامه‌های اصلی سازمان آموزش و پرورش، پیگیری عدالت آموزشی برای ارتقای سطح یادگیری در مدارس است و در این راستا برنامه‌ریزی‌هایی در مقطع متوسطه صورت گرفته است..

وی یادآور شد: الگوی مدرسه تراز با بخشنامه‌ای با عنوان شیوه نامه اجرایی الگوی مدرسه تراز به استان‌ها ابلاغ و به طور رسمی وارد مرحله اجرا شده و با بهره‌گیری از توان کارشناسان آموزشی و ظرفیت‌سازی جدید، به دنبال ایجاد رویکردی منسجم و هدفمند در محیط‌های آموزشی هستیم.

معاون آموزش متوسطه سازمان آموزش و پرورش، تقویت بعد رهبری و مدیریتی مدیران مدارس را یکی از اهداف کلیدی این طرح دانست و افزود: الگوی مدرسه تراز، بخشی از سند تحول بنیادین را به‌صورت اجرایی به سطح مدرسه می‌آورد و تحقق آن نیازمند درک و فهم مشترک از سوی همه عوامل اجرایی است.

وی اظهار داشت: براساس آنچه که در سند تحول بنیادین آمده است ، مدرسه باید محیطی پویا، بالنده و هدفمند و البته چابک و متناسب با تغییرات آینده‌ پیش روی دانش آموزان باشد تا آنان بتوانند شایستگی های لازم را بدست آورند.

موسوی همچنین به شناسایی راهبران تحول در استان اشاره کرد و گفت این افراد با شرکت در دوره‌های آموزشی وبینارهای کشوری، آمادگی و صلاحیت لازم جهت اجرای هرچه بهتر طرح الگوی مدرسه تراز را به دست آورده اند و این طرح در 50 درصد از مدارس استان اجرا خواهد شد.