توسعه فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی در مدارس غیر‌دولتی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در سی و هشتمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش در اردوگاه شهید باهنر با اشاره به راهبرد‌ها و برنامه‌های این سازمان، گفت: سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی سازمانی راهبردی است که در اقتصاد به آموزش و پرورش کمک شایانی می‌کند. همچنین این سازمان در کیفیت بخشی به آموزش و توسعه عدالت آموزشی نیز نقش مهمی ایفا می‌کند.

وی افزود: بیش از ۲۱۰ هزار همکار فرهنگی در مدارس غیردولتی این سازمان مشغول به فعالیت هستند.

محمودزاده خاطرنشان کرد: این سازمان تابع سیاست‌ها و حکمرانی‌های دولت، آموزش و پرورش و همچنین معاونت‌هایی که برنامه‌های مشترک با این سازمان را دارند، است.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش تسهیل‌گری و تنظیم‌گری با مشارکت شرکای بیرونی و سازمان‌های دولتی و به خصوص مردم، تصریح کرد: تنها سازمانی که علاوه بر اسناد بالادستی دو قانون مختص به خود دارد این سازمان است. قانون تأسیس و اداره مدارس دولتی و قانون تشکیل شورا‌ها از جمله آنها هستند.

وی با ارائه گزارشی در خصوص آمار دانش آموزان و معلمان مشغول در این سازمان، اظهار کرد: حدود ۱۹ هزار مدرسه که ۱۶.۲۴ درصد از مدارس کل کشور را شامل می‌شود توسط این سازمان اداره می‌شود.

وی افزود: بیش از دو میلیون دانش‌آموز در مدارس این سازمان مشغول تحصیل هستند.

به گفته محمودزاده؛ بیش از ۱۹ هزار مرکز شامل مراکز زبان آموزشگاهی فعال هستند.

محمودزاده تصریح کرد: این سازمان، بیشترین نرخ اشتغال را به خود اختصاص داده است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی گفت: همواره تلاشمان بر این است که مرجعیت، منزلت، معیشت و همچنین صلاحیت‌های حرفه‌ای را در به کارگیری این نیرو‌های مدارس غیر دولتی به مدنظر قرار بدهیم.

وی با اشاره به فعالیت‌های تربیتی و پرورشی مدارس غیردولتی، خاطرنشان کرد: امروز به جرأت می‌توانیم بگوییم در تمامی مدارس غیردولتی تشکل‌های دانش‌آموزی رویکرد فعالی دارند.

وی به برنامه‌های اساسی این سازمان اشاره کرد و گفت: اجرای برنامه‌های تقنینی مانند بازنگری در قانون شورا‌ها و آیین نامه مدارس دولتی و... سیاستگذاری مدیریتی که شامل تسهیلگری و تنظیم‌گری و در نهایت برنامه‌های مشترک با سایر معاونت‌ها از مهم‌ترین محور‌های این سازمان هستند.

وی با اشاره به الگوی مفهومی سازمان که شامل ۵ راهبرد، تصریح کرد: این الگو شامل ۱۲ محور است که بر اساس آن فعالیت‌ها و برنامه‌های سازمان اداره می‌شود.

محمودزاده به مدارس الگوی تراز اشاره کرد و افزود: طبق برنامه تدوین شده در سال اول ۳۰ درصد مدارس غیردولتی، در سال دوم ۳۰ درصد و در سال سوم ۴۰ درصد مدارس غیردولتی شامل الگوی مدارس تراز خواهند شد.

وی افزود: همه راهبران برای این امر آموزش‌های لازم را دریافت کرده‌اند و بناست هر راهبر ۲۰ مدرسه غیردولتی را مدیریت کند. همچنین اجتماعات یادگیری معلمان در دوره ابتدایی در حال شکل‌گیری و انجام است.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شبکه یادگیری معلمان در دوره متوسطه نیز از دیگر برنامه‌های این سازمان در استقرار مدارس الگوی تراز است.

وی تصریح کرد: در کنار موارد مذکور کمیته رصد، پایش و ارزیابی نیز جهت بررسی دقیق فعالیت‌ها فعال است.