تدریس کتب درسی عربستان در مدارس داعش

یک نماینده کنگره آمریکا اخیراً گفته گروه تروریستی داعش در مدارس تحت کنترل خود متون درسی عربستان را تدریس می‌کند.

به گزارش شبکه تلویزیونی الجزیره، «تِد پو» رئیس کمیسیون فرعی مبارزه با تروریسم و منع سلاح هسته‌ای در مجلس نمایندگان آمریکا در نشست "بررسی متون آموزشی در عربستان" با بیان اینکه عربستان در حوزه افراطی‌گری، همزمان نقش آتش‌افروز و 

آتش‌نشان را ایفا می‌کند، اظهار داشت متون آموزشی عربستان، الهام بخش دیدگاه افراط‌گرایی و ریشه و اساس فکری بسیاری از سازمان‌های تروریستی مانند داعش و القاعده را تشکیل می‌دهد. 

این نماینده جمهوری‌خواه افزود برنامه‌های درسی در مدارس عربستان مملو از ایده‌های توطئه و دعوت به خشونت است. از این‌رو داعش روش‌های مذهبی عربستان را سال 2015  در مدارس تحت کنترل خود تصویب کرد تا بتواند روش‌های درسی ویژه‌ای برای خود آماده کند. قاضی «تِد پو» همچنین اشاره کرده که عربستان در سال 2006 متعهد شد تا سال2008 در برنامه های درسی خود از نفرت افکنی دست بردارد اما هنوز مواد درسی این کشور هیچ تغییری در این زمینه نکرده است.

آنچه از سخنان این سناتور آمریکایی برداشت می‌شود این است که داعش تحت تأثیر ایدئولوژی وهابیت ، شیوه‌های تروریستی را از راه‌های مختلف به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد. ویدیوهایی منتشر شده از سوی داعش بیانگر آن است که بیشترین توجه این گروه تروریستی در مدارس تحت کنترل خود، نحوه مبارزه به کودکان آموزش داده می‌شود. بر این اساس، در مدارس تحت کنترل داعش در رقه - مرکز اصلی استقرار داعش در سوریه- فقط مطالبی به کودکان آموزش داده می‌شود که ذهن آنان را برای ارتکاب خشونت و جنگ آماده سازد. 

به یک سخن، داعش با تکیه بر آموزه‌های وهابی‌گری،کودکان را شست و شوی مغزی می‌دهد تا برای ارتکاب جنایات بزرگ آماده شوند. از جمله اینکه  داعش به کودکان در مدارس تحت کنترل خود ، حملات انتحاری آموزش می‌دهد.به عنوان مثال، سؤالات عجیبی در تمرین های ریاضی دانش آموزان آورده شده است از جمله اینکه "یک کارخانه داعش چه تعداد مواد منفجره می‌تواند تولید کند" و یا اینکه "چه تعداد کافر ممکن است در یک خودروی بمب‌گذاری شده کشته شوند؟"گروه تروریستی داعش حتی برای آموزش الفبا نیز از واژه های خشونت‌آمیزی از جمله "شمشیر" یا "اسلحه" استفاده می‌کند.

البته اینکه پیکارجویان تکفیری داعش در مدارس تحت کنترل خود در سوریه و عراق ،کتاب‌های درسی سعودی را تدریس می‌کنند.

از اشتراک ایدئولویک داعش و وهابیون عربستان حکایت دارد و نشان می‌دهد که عربستان زادگاه واقعی داعش است. شکی نیست که روحانیان وهابی در پیدایش و موجودیت گروه‌های تروریستی به ویژه داعش نقش اساسی داشته اند. در این باره«پاتریک کوکبورن»، مقاله‌نویس روزنامه انگلیسی ایندیپندنت اظهار داشته: «سیاست آموزشی و مذهبی - و روحانیون وهابی- به میزان زیادی در زمینه گسترش افراطی‌گری مقصر هستند ... مردم عادی عربستان سعودی‌ بهترین کسانی هستند که می‌توانند درباره میزان دخالت ایدئولوژی و روحانیون وهابی و همچنین نظام آموزشی عربستان در ایجاد و رشد داعش قضاوت کنند».

این سخن بدان معناست که گروهک تکفیری داعش محصول و فرآورده وهابیت و فرم سخت‌گیرانه و متعصب اسلامِ ارائه شده توسط رژیم سعودی است.به یک معنا ، دکترین داعش در وهابیت ریشه دارد. در این باره یکی از سناتورهای دمکرات سابق به نام «باب گراهام» که درخواست کرده است آن بخش از گزارش کمیسیون یازده سپتامبر که در مورد ارتباط عربستان سعودی با هواپیما رباها می‌شود از حالت طبقه‌بندی خارج شود، در مورد داعش گفته است، «(داعش)محصول ایدئولوژی سعودی، پول سعودی و حمایت سازمانی  سعودی‌هاست.» 

در خصوص این ارتباط و هم اشتراکی میان داعش و رژیم سعودی، برخی از تحلیل‌گران ، تعبیر «داعش سیاه و داعش سفید» را به کار گرفته اند. «کامل داوود» نویسنده‌ی الجزایری در روزنامه نیویورک تایمز نوشته: «داعش سیاه، داعش سفید. اولی گلو می برد، آدم می‌کشد، سنگسار می‌کند، قطع ید می‌کند، میراث بشری را نابود کرده و آثار باستانی، زنان و غیر مسلمانان را خوار و خفیف می‌سازد. دومی خوش پوش است ولی همان اعمال را انجام می دهد. اولی داعش و دومی عربستان سعودی است...وهابیت شکل بسیار تصفیه شده‌ای از ایدئولوژی است که داعش از آن بهره می برد.»

سخن آخر این‌‌که بسیار ساده انگارانه است که اظهارات این سناتور آمریکایی را به حساب انتقاد دموکراتیک و حقوق بشری هیئت حاکمه آمریکا از کارنامه و عملکرد حاکم ریاض بگذاریم. چراکه به نظر می‌رسد آمریکایی‌ها با لاپوشانی و فرافکنی نقش خود در شکل‌دهی و پیدایش گروه‌های تروریستی در منطقه از جمله داعش، سعی دارند توپ را در زمین عربستان بیاندازند و در عین حال حکام سعودی را برای دادن امتیازات بیشتر تحت فشار گذارند. 

.....................................................

مصطفی عبدلی