ضرورت طرح مهارت آموزی دردوره متوسطه

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز مازندران، مدیر کل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش وپرورش در سیزدهمین همایش تجلیل از نخبگان علمی و المپیادی دانش آموزی شهرستان آمل ، هدف از تدوین واجرایی شدن طرح مهارت آموزی دردوره متوسطه را یادگیری و حرفه آموزی دانش آموزان دراین مقطع و داشتن مهارت پس از فارغ التحصیلی دانست.
عباس سلطانیان با اشاره به اجرای مهارت وحرفه آموزی اکنون به صورت جدی درهنرستان های فنی وحرفه ای و کارودانش افزود: بسیاری ازدانش آموزان پیش از ورود به دانشگاه ها وادامه تحصیل درمقاطع تکمیلی به عنوان کارآفرین می توانند فعالیت کنند.
وی با اشاره به رویکرد سند تحول بنیادین حرکت از حافظه محوری به سمت مهارت محوری افزود: سند تحول بنیادین تأکید دارد ؛ دانش آموزان حتما با مهارت تربیت شوند و بعد از فارغ التحصیلی مهارت را بکار گیرند.
سلطانیان، همچنین به پوشش تحصیلی حدود 92 و 5 دهم درصدی دانش آموزان در دوره مقطع دوم متوسطه اشاره کرد وگفت: پوشش تحصیلی وامکانات لازم برای تحصیل دانش آموزان لازم التعلیم در مدارس فراهم و این درصد درسالهای اخیر افزایش خوبی داشته است.
وی با بیان اینکه تلاش براین است پوشش تحصیلی و ترک تحصیل نکردن دانش آموزان دردوره متوسطه دوم تا پایان سال1400 به حدود 95 درصد افزایش یابد افزود: در سند تحول بنیادین مدرسه محوری به عنوان اصلی مهم است که در اجرای متوازن سند تحول بنیادین، کاهش تمرکز و تصدی گری، واگذاری اختیارات و مسئولیت ها به مدیران صف مدارس، توسعه مشارکت ها و ارتقای نقش خانواده ها در تعلیم و تربیت، استفاده بهینه از منابع و افزایش بهره وری از جمله اولویت ها در دوره متوسطه است.

سلطانیان، همچنین از عملکرد و جایگاه مازندران در امتحانات نهایی خردادماه امسال با درصد قبولی90.85درصد را  دارای افزایش قابل قبولی نسبت به پارسال دانست وگفت: درارزیابی های صورت گرفته مازندران درکنکور سراسری امسال دانشگاه ها وموسسات آموزش عالی  هم رتبه سوم کشوری را کسب کرده است.
دراین همایش از 68 دانش آموزی که در کنکور سال 97 رتبه های زیر دو هزار کشوری و زیر 600منطقه را کسب کردند و همچنین از احمد رمضانپور دارنده نشان نقره المپیاد جهانی ریاضی تجلیل شد.