"نگهداری" یکی از ویژگی‌های شناختی و تفکر کودکان است.

به گزارش گروه وب گردی خبرگزاری صدا و سیما؛ کودکان، به صورت کاوشگران فعال و با انگیزه‌ای هستند که تفکر آن‌ها با تاثیر مستقیم روی محیط رشد می‌کند. ذهن کودک ساختار‌های روانشناسی و ذهنی خود را به شکلی تشکیل و تغییر می‌دهد که با واقعیت‌های بیرونی مطابقت پیدا کند.

نگهداری ذهنی ، منتج از ذهن عملیاتی است. ذهن عملیاتی ، ذهنی است که وجوه مختلف و خصوصیات اشیا را بهم مرتبط و هماهنگ می‌کند و آنها را به صورت یک نظام کلی ، یکپارچه ترکیب می‌کند. مشخصه عملیات متقابل آن است که وقتی عملیات اول با عملیات متقابل ترکیب می‌شود، هم ارزی و تعادل بوجود می‌آید. تغییراتی که در عملیات انجام می‌گیرد، همواره با یک نامتغیر است.
برای مثال کودکان ممکن است نتیجه بگیرند که مقدار آب در یک بشقاب پهن بیشتر از یک لیوان است، چون بشقاب عریض‌تر است یا بگویند آب لیوان بیشتر از بشقاب پهن است، چون ارتفاعش بیشتر است، حتی زمانیکه شخصا دیده اند که آب از یکی از دو لیوان همانند به داخل بشقاب ریخته شده است.

تحقیقات نشان می‌دهد در سال‌های اولیه زندگی، وقتی که مغز هنوز در حال شکل گیری است. رسیدگی و توجه والدین، حتی در فعالیت‌های ساده مانند بازی‌ها، به شکل‌گیری ساختمان مداری پیچیده مغز که برای افزایش هوش ضروری است، کمک موثری خواهد بود.