ارتقای کیفیت آموزشی مدارس، آموزش الگو‌های رفتاری است

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رئیس جمهور با تبریک اعیاد شعبانیه و فرا رسیدن ایام پیروزی انقلاب اسلامی، به نگاه خاص و ویژه امام خمینی (ره) به نهاد مدرسه اشاره کرد و گفت: امام (ره) در وصیتنامه خود نسبت به طمع دشمنان به مدارس و دانش آموزان صریحا هشدار داده‌اند و اگر ما در طول این سال‌ها به وصیت ایشان عمل می‌کردیم و نظام تعلیم و تربیت در کشور را جدی گرفته بودیم جوانان و نوجوانان ما به جای پروراندن سودای مهاجرت در فکر و ذهن خود، ایفای نقش برای حل مشکلات کشورشان را به عنوان یک هدف دنبال می‌کردند؛ لذا گام مهم دیگر در ارتقای کیفیت آموزش تعریف فعالیت‌های اجتماعی برای دانش آموزان و دغدغمندی آنها برای حل مشکلات مردم و کشور است.

آقای پزشکیان در ادامه تحول در نظام مدیریت آموزش به عنوان یکی دیگر از ارکان مهم کیفیت بخشی آموزش را مورد تاکید قرار داد و تصریح کرد: در این راستا باید ساختار و برنامه‌ای برای تحول در نگرش و بینش مدیران مدارس در همه استان‌ها و شهرستان‌ها ایجاد و تدوین شود و در این برنامه نیز حتما از طرح و ایده مدیران و معلمان به عنوان صاحبان و مجریان فرآیند تحول استفاده شود. این ساختار و برنامه پس از ایجاد و تدوین از ایجاد در ایام ماه مبارک رمضان که ماه تحول و خودسازی است و تحول در محیط کار نیز یکی از جلوه‌های آن است به اجرا در خواهد آمد.

رئیس جمهور همچنین بررسی چگونگی استفاده از ظرفیت انجمن‌های اولیا و مربیان مدارس در کیفیت بخشی آموزش را خواستارشد و افزود: مهمترین مسئله برای ما در کیفیت بخشی به آموزش، ارائه خدمات آموزشی خوب و مطلوب به دانش آموزانی است که تا کنون از چنین خدماتی محروم بوده‌اند یا به آنها کم توجهی شده است، ما می‌خواهیم تبعیض در آموزش را از بین ببریم و این هدف را نیز محقق خواهیم کرد.

در ابتدای این جلسه گزارشی از اقدامات انجام شده در زمینه ارتقای کیفیت آموزشی از جمله در زمینه تحول در کلاس درس با آموزش معلم، تحول در روش‌های تدریس و چیدمان کلاس، ارتقا کیفیت مدیریت مدرسه و استفاده از نرم افزار‌های و فناوری‌های نوین در آموزش ارائه شد.

همچنین آخرین اقدامات انجام شده در شهرستان قدس به عنوان پایلوت توسعه فضا‌های آموزشی و کیفیت بخشی آموزش کشور مورد بررسی قرار گرفت.