پخش زنده
امروز: -
در شورای آموزش و پرورش شهرستان خوی بر نقش امنیت به عنوان بستر اصلی تعلیم و تربیت، لزوم توسعه رشتههای مهارتی به عنوان راهکار اشتغال پایدار و الزامات تحقق عدالت آموزشی تاکید شد.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما آذربایجان غربی؛ در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان خوی بر ضرورت حرکت بهسوی ارتقای نظام تعلیم و تربیت با رویکرد وفاق و همدلی تأکید شد.
غلامحسین آزاد، فرماندار ویژه شهرستان خوی، در این نشست امنیت را بستر اصلی تعلیم و تربیت دانست و قدردانی خود را از تلاشهای شبانهروزی نیروهای نظامی، امنیتی و انتظامی اعلام کرد.
وی افزود: فضای آموزشی امن و پویا، مولفه اول و اصلی برای تحصیل مطلوب دانشآموزان است که در اولویت دولت چهاردهم قرار دارد. در این راستا فعالیتهای خوبی در سطح شهرستان در دست اجراست
غلامحسین آزاد خواستار بهره گیری از ظرفیتهای بینبخشی و بسیج امکانات برای پیشبرد اهداف آموزشی شد و تصریح کرد: پیشرفت علمی و تربیتی دانشآموزان بهترین و محکمترین پاسخ به دشمنیها و فتنههای دشمن است.
مدیر آموزش و پرورش: توسعه رشتههای مهارتی زمینهساز اشتغال پایدار
علیاکبر فتحعلیلو، مدیر آموزش و پرورش شهرستان خوی، نیز در این جلسه بر لزوم توسعه رشتههای مهارتی بهعنوان راهکاری برای ایجاد اشتغال پایدار جوانان تأکید کرد. وی گفت: امنیت امروز مرهون جانفشانیها و مجاهدتهای شبانهروزی نیروهای نظامی، انتظامی و امنیتی است و جامعه فرهنگی قدردان ایشان است.
فتحعلیلو به طرح شهید محمودوند اشاره کرد و گفت: «در قالب این طرح، شناسایی، نگهداشت و جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل با جدیت در شهرستان در حال پیگیری است.»
وی همچنین از همکاری با اداره ثبت احوال برای مطابقت سن تولد و تحصیل دانشآموزان بازمانده خبر داد.
مدیر آموزش و پرورش خوی بر تأمین هزینه ایاب و ذهاب دانش آموزان استثنایی طبق تبصره ۵ قانون بودجه توسط شهرداریها تأکید کرد.
وی افزود: «توسعه رشتههای مهارتی برای رشد صنعت و رونق تولید دارای اهمیت است و در دستورکار قرار دارد.»
به گفته فتحعلیلو، تأمین و ایجاد زیرساختهای لازم از جمله فضا و تجهیزات جهت توسعه متوازن هنرستانها برای بهرهمندی متقاضیان رشتههای مهارتی در دست اجراست.
نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان خوی نشاندهنده عزم مسئولان برای تقویت امنیت آموزشی، گسترش عدالت تحصیلی و توسعه مهارتهای فنی و حرفهای است.
تأکید بر همکاری بینبخشی، استفاده از ظرفیتهای محلی و اولویت دهی به نیازهای دانش آموزان بازمانده و استثنایی، از محورهای کلیدی این جلسه بود.